(公用 试题)【卓越学案】2017高考生物总复习 第6单元 遗传的物质基础单元能力提升.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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(公用 试题)【卓越学案】2017高考生物总复习 第6单元 遗传的物质基础单元能力提升.doc

(公用 试题)【卓越学案】2017高考生物总复习 第6单元 遗传的物质基础单元能力提升

PAGE PAGE 1 第6单元 遗传的物质基础 同位素标记法的总结 一、同位素标记法在《分子与细胞》中的应用 1.研究蛋白质或核酸合成的原料及过程 原理:把具有放射性的原子掺到合成蛋白质或核酸的原料(氨基酸或核苷酸)中,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径、运动到哪里以及分布如何。 2.研究分泌蛋白的合成和分泌 原理:研究细胞器在分泌蛋白合成中的作用时,标记某一氨基酸如亮氨酸的3H,在一次性给予放射性标记的氨基酸的前提下,通过观察细胞中放射性物质在不同时间出现的位置,就可以明确地看出细胞器在分泌蛋白合成和运输中的作用。研究手段:观察放射性在不同细胞器中出现的时间,来观察不同细胞器在分泌蛋白中的作用。 3.研究细胞的结构和功能 原理:用同位素标记氨基酸或核苷酸并引入细胞内,探测这些放射性标记出现在哪些结构中,从而推断该细胞的结构和功能。 4.研究光合作用中某些物质的变化过程 原理:利用放射性同位素18O、14C、3H作为示踪原子来研究光合作用过程中某些物质的变化过程,从而揭示光合作用的机理。①用18O标记水(Heq \o\al(18,2)O),生成的氧气全部有放射性。②用18O标记二氧化碳(C18O2),除了碳水化合物(葡萄糖)有放射性外,部分水分子也有放射性,释放的氧气全部无放射性。③用18O、14C标记二氧化碳(14C18O2

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