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河南省优秀运动员高等教育管理现状和对策研究 　　【摘要】文化教育不仅有利于运动员理解动作结构、掌握动作要领、提高训练质量、提高运动成绩，并且有利于培养其良好的道德行为。但是,由于现役运动员身份的特殊性,就读管理模式中存在的一些误区,直接导致了运动员学习质量不高,学习目标难以完成等问题。本研究旨在通过分析目前现役运动员高等教育管理中的具体情况和存在的问题,探讨运动员大学生的管理对策，以提高运动员大学生就读的实际效果。 　　【关键词】河南省；优秀运动员；高等教育；管理模式 　　 　　On the Management of Higher Education for Excellent Sportsmen in Henan Province and Countermeasures 　　CHEN Li-feng 　　(College of Physical Education, Zhengzhou University, Zhengzhou, Henan 450044) 　　 【Abstract】 Cultural education can help sportsmen understand the composition of technical skills, master the key elements of them, and improve the quality of training so as to improve the performance of themselves in contests, and cultivate good moral behaviors in them as well. But, due to the special identity of these athletes and some falsehood existing in the management of these students and athletes, they are not good at their college study. This paper, through analyzing the problems existing in the management of student athletes, aims to explore the ways to deal with these college student athletes and improve the performance of them in their study. 　　【Keywords】 Henan Province, excellent sportsmen, higher education, mode of management 　　 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　河南省各运动队在役期间到普通高校就读的运动员大学生。 　　1.2 研究方法 　　本文主要采用调查法、文献资料法、逻辑分析法进行分析研究。 　　2 分析与讨论 　　2.1 河南省优秀运动员高等教育管理现状 　　2.1.1 总体情况 　　河南省政府和体育局非常重视运动员就学状况，每年都划拨专门的经费支持优秀运动员入校学习。河南省各高校招生部门依据教育部、国家体育总局有关规定，根据河南省竞技体育发展的需要，每年都从各个优秀运动队中招收一定数量的运动员入学就读。目前，河南省优秀运动员主要就读的高校有郑州大学体育学院、河南大学、河南师范大学、南阳师范学院、武汉体育学院等省内外数十所高校，以河南省内高校就读为主。 　　走访调查显示，各运动管理中心对运动员申请到高校接受文化教育持较为支持态度，各运动队也原则上支持运动员上学(很支持的占90%,支持的占10%)，并努力创造条件让优秀运动员到高校接受高等教育。 　　绝大多数的优秀运动员都希望能在在役期间进入高校学习，期望自己能尽早成才，能更好地认识并融入训练基地以外的世界。尽管一边训练一边学习使运动员大学生不可能像普通学生那样全身心用在文化学习上，但是大多数运动员还是认为自己可以处理好学习与训练的关系，有精力、有时间在运动队训练的同时接受高等教育。 　　2.1.2 现有管理机制 　　2.1.2.1 招生录取 　　目前优秀运动员进入高等学校学习的渠道主要有以下几类：一是高校自主招生，主要包括运动训练、民族传统体育专业单独招生、部分普通高校高水平运动员招生；二是普通高校统一招生；三是函授招生。其中，“单独招生”计划所占比例较大。河南省具备运动训练专业招生资格的院校有6所，具备民族传统体育专业招生资格的院校5所。因此，“单独招生”是河南省优秀运动员入学的主要途径。