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2018-10-12 发布于河北
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课堂观察量表(教师行为)

小学英语课堂观察记录表——教师行为的维度时间讲课人评课人课题教师课堂行为观察记录表（一）教师语言项目指标记录评价与改进讲解是否有效简洁、清晰、指向明确提问是否有效提问学生分布情况前后中边　　提问次数教师的理答方式不理睬打断追问激励师生对话是否有效对话围绕哪些话题? 话题与学习目标的关系如何? 教师课堂行为观察记录表（二）活动组织观察点现场记录评价与改进教学内容是否适合学生教学设计是否吸引学生的注意课堂常规是否活泼有序教师课堂行为观察记录表（三）　教师指导观察点现场记录评价与改进怎样指导学生自主学习？　怎样指导学生合作学习？怎样指导学生探究学习？教师课堂行为观察记录表（四）　教学机智观察点现场记录评价与改进教学设计有哪些调整？合理吗？效果怎样？　　　有何来自学生或情景的突发事件？如何处理的？效果怎样？　