- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
柔性管理的发展跟其思想文化渊源
经济学家 …… 1998 ·1
柔性管理的发展
及其思想文化渊源
□余绪缨 □
以刚性管理为基本内容的泰罗制 , 促成了由传统的经验
管理向科学管理的转化 , 开创了科学管理的新纪元 。但刚性
管理强调 “以规章制度为本”, 是一种机械的、非人性化的管
理 , 其结果是不能充分发挥人的能动性和创造性 , 有悖于
“提高生产和工作效率”这一初衷 。有鉴于此 , 本文提出了
“以人为本”的柔性管理这一命题 , 并对柔性管理的本质 、产
生与发展的客观环境 , 在企业管理中的具体表现以及柔性管
理的思想文化渊源等方面作了全面 、深入的探究 。
关键词 : 刚性管理 柔性管理 以人为本
(
余绪缨 , 厦门大学经济学院教授 , 博士生导师 。 厦门,
361005)
一、柔性管理的本质及其赖以形成 、发展
的客观基础与条件
1 柔性管理的本质
( 1) 它是一种以 “人”为中心的管理 , 也可称之为 “人性化
管理”
柔性管理是使经营管理的艺术性得以充分发挥的具体体现 。
这是因为艺术家的个性发展 、崇高的思想境界和运用之妙 、存乎
一心的创作方法 , 都具有柔性的特点 , 从而也与现代经营管理艺
术有其相通之处 。具体地说 , 柔性管理本质上是一种 “以人为中
—86 —
© 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.
ECONOM IST …… 1998 ·1
心”的管理 , 也可称之为 “人性化的管理”。它 人性化的管理 。
是在尊重人的人格独立与个人尊严的前提下 , 在 柔性管理与 刚性管理似乎是两个极端 。在
提高广大员工对企业的向心力 、凝聚力与归属感 现实经济生活中是不是应该有一个折衷的做法
的基础上 , 所实行的分权化的管理 。 ———把 “以人为本”的柔性管理和 “以规章制度
柔性管理的最大特点 , 在于它主要不是依靠 为本”的刚性管理正确地结合起来 , 进行具体运
( )
外力 如上级的发号施令 , 而是依靠人性解放 、 用呢 ? 这种认识 自然有它的合理性 , 问题在于 :
权力平等 、每个人当家作主的主人翁责任感 , 从 如何认识和把握它们之间的主 、从关系 。
内心深处来激发每个员工的内在潜力 、主动性和 众所周知 , 现代化生产把千千万万的人集合
创造精神 , 使他们能真正做到心情舒畅、不遗余
您可能关注的文档
- 日本ipv6的发展进程.pdf
- 日本对冲基金发展状况跟监管经验对我国的借鉴.pdf
- 日本高科技中小企业的发展趋势跟政策.pdf
- 日本工业化发展模式.pdf
- 日本光伏产业的发展跟其启示.pdf
- 日本经济发展经验的分析解析.doc
- 日本流通业的现状跟今后的发展趋势(doc 10).doc
- 日本内容产业发展状况.ppt
- 日本农协发展的新动向.doc
- 日本商业发展.ppt
- 2023-2024学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末物理试卷(含答案).pdf
- 2023-2024学年贵州省贵阳市普通中学高一(下)期末物理试卷(含答案).pdf
- 21.《大自然的声音》课件(共45张PPT).pptx
- 2023年江西省吉安市吉安县小升初数学试卷(含答案).pdf
- 2024-2025学年广东省清远市九校联考高一(上)期中物理试卷(含答案).pdf
- 广东省珠海市六校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题.pdf
- 2024-2025学年语文六年级上册第4单元-单元素养测试(含答案).pdf
- 2024-2025学年重庆八中高三(上)月考物理试卷(10月份)(含答案).pdf
- 安徽省安庆市潜山市北片学校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案).pdf
- 贵州省部分校2024-2025学年九年级上学期期中联考数学试题(含答案).pdf
文档评论(0)