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试论高校图书馆视听馆藏建设和服务 　　摘要：阐述了视听资源在高校图书馆馆藏及服务的重要作用，对高校图书馆视听馆藏的建设与服务进行了探讨，结合实际工作对高校图书馆的视听馆藏建设与服务提出了若干策略。 　　关键词：高校图书馆 视听馆藏建设 视听服务 特色化 　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1672-3791(2011)2(a)-0000-00 　　 　　随着科学技术的飞速发展，计算机多媒体技术、网络技术、电子出版物已广泛应用到各个领域。而今高校图书馆收藏的知识信息也正迈向多元化的发展趋势，人们的学习方式也相对应发生了变化，产生了所谓的“数字化学习”“e―learning” 模式，视听多媒体资源与传统印刷体资源相互补充，已成为图书馆收藏的重要组成部分，同时开展视听馆藏服务成为了图书馆综合服务的重要体现。笔者通过亲身参与视听馆藏的建设和服务工作，对工作中遇到的一些问题和不足进行探讨和分析，并为视听馆藏未来的发展提出了一些建议。 　　 　　1 视听资料建设和服务的重要性 　　1.1 视听资料是高校图书馆发展的重要组成部分 　　高校图书馆应该根据学校的性质和需求，发挥有利资源采集各种形式的文献资料，并用科学的方法进行分编与保管；以便配合学校的教学与科研，同时积极的开展各种服务工作等。而视听资料作为传递科学文化知识的重要手段，具有很强的教育性、导向性、激励性，已经为现代化图书馆的重要文献形式之一。 　　1.2 视听服务是高校图书馆综合服务的重要体现 　　如何利用现有的文献资源为教学与科研发挥其最大功效，是高校图书馆的最终职能体现。由于立足于高校丰富的馆藏资源和本校研究特色的馆藏资源，不仅起着存储与传播知识的基础职能，同时，还为广大师生研究与学习创建便捷的信息通道，提供良好的服务环境，为全校师生提供文献信息资源保障。而视听资料的功能发挥和利用更是需要优质的服务和条件设施。因此，搞好视听服务的建设是高校图书馆综合服务的重要体现。 　　 　　2 视听资料的优势和特点 　　2.1 调动读者积极性，充分提高学习效率 　　试听资料是集声音、文字、图像于一体，对学习者形成感官刺激，对提高其听、说能力起着特有作用。正因为具有听、说、看三方面的结合的优越性，使其得到了广大读者的喜爱。根据实验证明，当用三种方式识记lO张同种画片时．结果视觉识记保持70％ ，听觉识记保持60％ ，视听结合识记则保持86．3％。研究还证明记忆与材料的性质也有关，直观材料优于词的视觉材料，词的视觉材料又优于听觉材料。因此，语言材料和视觉形象联系起来．是记忆大量信息的基础。 　　2.2 保存方便，内容广泛 　　视听资料其主要载体形式有录音带、录像带、VCD、DVD、CD―RON、磁盘及胶片等。随着科学技术的不断发展，视听文献的品种日益增多，它的优势也日益显现出来． 具有不受时空限制，信息容量大，体积小、重量轻、成本低、易复制的优点。 　　2.3 功能灵活多样 　　高校图书馆视听室不仅可以成为学生研究、探讨的学习场所，也可以是休闲娱乐的放松场所。在这里可以学习外语，观摩经典的原版片，欣赏艺术作品，了解时事政治、社会状况、地理历史、乡村风俗、城市面貌、民族习惯、文化教育、经济市场、生活方式、宗教信仰、价值观念等知识，具有教学辅助、学术交流、时政教育、娱乐休闲之四大功能。 　　 　　3 视听馆藏的建设 　　视听馆藏是图书馆资源的重要组成部分，而相对配套的硬件设施的建立和完善是开展服务的基础。而在我国图书馆(尤其是高校图书馆)，视听馆藏的建设却得不到应有的重视。根据笔者目前的调查；拥有十所高校的广州大学城，是国家一流的高级人才培养、科学研究和交流的中心，这十所高校图书馆目前却只有两所高校图书馆建立并开设了视听馆藏的服务，有些高校在建馆的时候本身就已经设立了视听区，却一直没有开展起来。由此可见，视听馆藏得建设与服务并没有完全被重视起来。 　　华南师范大学是一所学科门类齐全、培育体系完善的国家“211工程”重点建设大学。大学城校区图书馆是一所建筑雄伟、设施先进、管理科学、服务优质的大型高校图书馆，目前视听区现有视听室5间，多媒体视听课室2间，阅览沙发40个，各配套有液晶彩色电视机、蓝光DVD机和耳机。现投入使用不到一年的时间，虽然其效果初见成效，但是还是遇到了一些问题。 　　3.1 硬件设备的实用性 　　视听设备是视听服务过程中必不可少的工具，它质量的好与坏会直接影响到服务的效果。我馆在视听区硬件设备上基本都是以档次高、功能全、质量好的要求来构建，从配置设备方面虽然达到了一定的标准和要求，但是在实际操作中效果却并不是那么理想。比如；我馆在2009年选择了高级配置的蓝光DVD，声效和视觉效果都是一流的效果水平，但是这样的高效果DV