上海市浦东新区第一教育署2017-2018学年七年级上学期阶段质量调研(期中)语文试题.docVIP

2017-2018学年第一学期初一语文阶段质量调研试卷 （完卷时间：100分钟 满分：100分） 题号 古诗文言文 现代文阅读 写作 总分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （三） 得分 一、古诗文言文（28分） （一）默写（10分） 1. ，江清月近人。（《宿建德江》） 2. 此夜曲中闻折柳， ？（《春夜洛城闻笛》） 3. ，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 4. 夜来城外一尺雪， 。（《卖炭翁》） 5. ，不可知其源。（《小石潭记》） （二）阅读古诗，完成6—7题（4分） 又呈吴郎 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 6. 这首唐诗的作者在我国文学史上有“ ”之称，他的作品因大多反映当时的社会面貌被称为“ ”。（2分） 7. 诗人写这首诗的目的是 。（2分） （三）阅读下文，完成8—11题（8分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 8. 《伤仲永》的作者是 （朝代）的 。（2分） 9. 解释加点字。（2分） （1）伤仲永 （ ） （2）父异焉 （ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（2分） 日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11. 如果你是方仲永父亲的亲朋好友，当他“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的时候，你想对他说些什么呢？（2分） （四）阅读下文，完成12—14题（6分） 洛阳有僧，房中磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士①百方禁之，终不能已。曹绍夔②素与僧善，来问疾，僧俱以告。俄顷，击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔③，当为除之。”僧虽不信其言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉磬数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。 《国史异纂》 ?????【注】①术士：指有法术的人。②曹绍夔：唐朝人，精通音律。③馔：指食物。 12.解释下列加点的词。（2分） （1）房中磬 磬 （2）乃具馔以待之 具 13. “房中磬，日夜辄自鸣”原因是 (用原文回答)(2分) 14.本文告诉我们的道理不正确的一项是( ) (2分) A.做事情要弄清楚真实的原委。 B.不要搞封建迷信活动。 C．要用科学规律来解决问题。 D.解铃还须系铃人。 二、现代文阅读（30分） （一）阅读下文，完成15-17题（8分） ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地