中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考.PDFVIP

第 卷第 期 ， ３３ ７ Ｖｏｌ．３３ Ｎｏ．７ 年 月 ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＭＡＴＥＲＩＡＬ ＡＮＤ ＭＥＴＨＯＤ ， 　 　 　 ２０１３ ７ Ｊｕｌ ２０１３ ｙ 学科课程与教材研究 中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考 包春莹 （人民教育出版社 生物室 ，北京 ） １０００８１ 摘要：中小学生 涯教育 在发 达 国家 已非常普 及 ，它们 将 与 职 业相 关 的知识 有 计 　　 划地渗透 到各 学科 中， 已取得了很 多成功 经验 。但 在我 国 ，生 涯教育 还 处于起 步 阶 段 。就 生物 学科 来说 ，生 涯教育 的重点是 向 学 生较 全 面地 介 绍 与 生 物 学 有 关 的职 业 ，同时 向 学生渗透 正确 的职 业观 。人教版 生物 学教科 书注重培养 学生 的职 业规划 意识 ，安排 了 “与 生物 学有关的职 业” 栏 目。但 教材 里列举 的职 业 类别应 该 多样 ， 应 该加入 一 些新 兴 的职 业 ，或 者预 测一 些 未来的职 业 。还 可 以设置 其他 栏 目或 网站 链接 。在介绍相 关职 业 时 ，要 用感 染 力的语 言 ，将 职 业 的 美好前景展 示给 学生 。 关键词：中学生物 学教科 书 ；生 涯教育 ；人教版 ；与 生物 学有关的职 业 　　 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６３３．９１ Ａ １００００１８６２０１３０７００６３０５ 　　 　 　 － － － 生涯，在汉语中有 “生计”、 “生活”、 “生 重视学生的职业发展，已经建立起理论和各自 命历程”等意思，是指生活中各种事件的演进 的实践体系，使生涯教育成为基础教育阶段最 历程，综合个人一生中各种职业与生活的角色。 主要的教育内容之一。 生涯教育 （ ） 源于职业辅导 年 月，美国颁布了首部全国 《州 ｃａｒｅｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ ２０１０ ６ 　 （ ），它是在 世纪 年代初 共同核心课程标准》，这个标准旨在提高高中 ｖａｃａｔｉｏｎ ｕｉｄｅｌｉｎｅ ２０ ７０ 　 ｇ 由时任美国联邦教育署长马尔兰得提出的一种 毕业生具备就读大学或进入职场的能力，如， 新的教育理念， 旨在解决学校教育与社会生活 其中提到： “美国的竞争力取决于一个能够充 的脱节问题，引导青少年从 “升学主义” 转向 分为年轻人做好上大学和就业准备的教育制 ［］