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PAGE 　申报系列： 高等学校教师　 专业技术资格申报表 学　校　名　称 南方医科大学 姓 　　　　名 马 万 东 所　在　学　院 （系、部、所）　马克思主义学院　　　　　　　 现专业技术资格 讲 师 　 申报 马克思主义 专业 副教授 资格 广东省人事厅 　　　　　　　　制 广东省教育厅 填表说明 （一）本表适用于在高等学校从事教学、科研、实验技术、图书资料等专业技术人员申报评审专业技术资格之用。 （二）本表打印或用钢笔填写，内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。如填写内容较多可加附页。 （三）本表第1至11页以及第18页资格证相片页由本人填写，其余各项由有关部门、单位和评审组织填写。 （四）市属或归行业主管的院校须经主管单位人事部门签署意见。 （五）申报人所在单位的人事职改部门负责审核申报人所填写的内容和提交的评审材料，确保材料真实可靠。 （六）本表纸张规格为A4，双面印制。 （七）表内有本人签名的须亲笔填写，不得打印。 PAGE 6 姓名 马万东 性 别 男 民 族 满族 政治面貌 中共党员 相 片 籍贯 辽宁丹东 出生年月 1974.11 参加工作时间 1997.07 身份证号码 2 1 0 5 2 2 1 9 7 4 1 1 2 9 0 0 5 4 申报何专业 技术资格 副教授 专业 马克思主义 资格 以何资历申报高一级资格 讲师 何时何地何专业评委会评定何资格 2002年长春解放军军需大学评定讲师 教师资格证号码 24400170006387 有无同时申报其他系列(专业)资格及其名称 无 参加何学术 团体任何职 最高学历（学位） 研究生 博士 现行政职务及任职时间 现从事何专业 技术工作 专任教师 申报人联系电话 （办公、手机）历学位教育情况 起止年月 毕业院校 所学专业 学制（年） 学历 (学位) 办学形式 1993.09～1997.07 解放军南京政治学院 哲学 4 本科学士 全日制 2001.09～2004.06 东北师范大学 马克思主义 3 硕士 全日制 2005.09～2012.06 中山大学 哲学 7 研究生博士 全日制 主要工作经历 自何年何月 至何年何月 在何地、何单位任何职 证明人 1997.07 2003.07 吉林长春解放军军需大学政教室助教、讲师 王平 2003.07 2004.08 广东广州第一军医大学政教室讲师 李国兴 2004.08 广东广州南方医科大学马克思主义学院讲师 李国兴 职称外语考试 是否属政策倾斜范围 及原因 成绩 语种、类别 级别 成绩通知编号 考试时间 是（博士免考） 计算机应用能力考试 是否属政策倾斜范围及原因 本人按政策规定需完成至少（ 　0　 ）个计算机应用能力模块考试 证书编号： 是（博士免考） 考试模块（合格科目名称） 通过时间 说明：办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试、网络教育。 获现资格国内外进修情况 起止时间 国别、省别、单位 内容 学时 2007.03～2007.05 中国台湾辅仁大学哲学系 士林哲学讲习会 8周 2007.07～2007.12 加拿大卑诗省UBC 联合培养博士生项目 6个月 获现资格以来参加继续教育情况 起止时间 地 点 学时 培训单位 主要内容 2011.11.04～06 广轩大厦 18 广东省高校概论教研基地 师资培训 2012.10.19～20 广轩大厦 18 广东省高校概论教研基地 年度培训 2013.05.09～11 嘉应学院 15 广东省高校概论教研基地 师资培训 2013.11.08～10 广轩大厦 18 广东省高校概论教研基地 年度培训 本人总结 （获现资格以来思想政治表现、教学、科学研究等工作的能力及履行职责的情况、成绩） 本人自2002年获得讲师资格以来，就进入一段漫长的学习和摸索的时期，直到2012年才找到一种新的思想和工作状态。现简要总结如下： 长期困扰我的其实是这个大时代中的一个理论问题，即马克思主义的当代价值问题，它还值不值得当成一种事业来做？如何能达到专业水准？又如何与现实相关？期间我克服了教条主义和虚无主义的两极摇摆，也克服了市侩的工具主义和盲目的反智主义，包括有神论等诸多思想倾向，摸索了一种世界主义和建构主义的理解和言说路径，并力争达到专业化的水平为中华民族复兴的时代使命略尽绵薄之力。 在教学上，本人以“不误人子弟”为底线，以“为学生成长提供内在的精神支撑”为追求，不唯书、不媚俗，积极探索教学内容上的改进和完善，在历年来的教学工作中