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英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” * * 看了这则图片后，你们有怎样的感想呢？ 看图片, 说一说 尊老爱幼 人生最真挚的情莫过于亲情。这节课让我们一起学习作家莫怀戚写的一篇关于家庭亲情的文章《散步》 散 步 莫怀戚 授课者:汤小云 七年级语文教材第五单元23课 1、整体感悟课文内容所表达的朴实而深沉的亲情之爱 。 2、训练圈点法，勾画①与文章中心联系密切语句②抒写优美的句子③不理解的字词和句子，学会自己发现问题、解决问题。 3、以自主、学习、探究的学习方式完成课文的解读 。 学习目标 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形。 意思 信服 霎时 分歧 水波粼粼 各得其所 相信并佩服。 短时间。 思想、意见不一致． 形容水十分明净。 每一个人或事物都得到合适的安排。 解释词语，并注意加线词语在文中的意思 趣味． A、散步的人有：　　　　　　 B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了： E、结局： F、这篇文章记叙了一件怎样的事情？ 田野 初春 分歧 思考下面几个问题： 母亲、“我”、妻子、儿子 一家人在田野里温馨地散步 一家四口、祖孙三代在南方初春的田野散步的事情。 整体感知 1.从文章的字里行间中,你看到这是个怎样的家? 2.在这个家中, 快速阅读 解决问题 1、从这一家人身上，你看到了什么品质？你觉得这是个怎样的家庭？ 2、找出文中你认为难于理解的语句，并做好标注。 3、这篇叙事散文有没有最能集中的表现文章中心或点明文章主题的段落? 请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语： （ 　　 ）的家庭 （ 　　 ）的母亲 （ 　 　 ）的“我” （ 　 　 ）的妻子 （ ）的儿子 爱幼，更尊老 听从儿子的，更爱孙子 贤良温顺 天真可爱，聪明伶俐 温馨和谐，幸福美满 假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ ⑧ 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 重点品味第八自然段 “我和妻子都是慢慢地”到最后，这是一种比喻说法。“慢慢地，慢慢地，走得很仔细”，说明“我”和妻子意识到我们都属于人到中年，既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负着承前启后的重任。 让我们一起深情地吟诵 《散步》 最后一段！ 一、朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉的这个题目好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。 研讨与练习 《路漫漫 情深深》 《亲情在这里绽放》 《路》 说一说： 回忆一下，父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在如本文的平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，把你看到的、听到的、或者亲身经历的亲情故事向同学说一说。 让我们齐声欣赏演唱的一首《常回家看看》 常回家看看 常回家看看 回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 常回家看看 回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心就奔个平平安安 找点空闲 找点时间 领着孩子常回家看看 带上笑容 带上祝愿 陪同爱人常回家看看 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好菜 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈