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                -精选版大学计算机基础.ppt
                    ASCII示例 信息表示与处理的基本思想 * 0和1的出现 计算机采用二进制的原因 二进制与其它进制的转换 信息的编码-0,1码 0和1的基本硬件实现  * 二极管特性相当于开关:加正向电压导通,加反向电压截止;通过外加电压的调整,控制开与关(实现1和0的变换)   F K V F L R I (b) K L R V R (b) * 三极管主要功能为开关和放大作用 以较小的b极电流信号可控制较大的c极流过的电流--放大。 典型的三极管电路 * 用二极管、三极管可实现基本的集成电路: 与门、或门和非门 与门、或门和非门等门电路便成为计算机基本的元器件。 用二极管实现的与门:当A,B端均为高电平(1)时,则F端为高电平(1),否则F端为低电平(0)。 用二极管实现的或门:当A,B端均为低电平(0)时,则F端为低电平(0),否则F端为高电平(1)。 用三极管实现的非门:当A端为低电平(0)时,则F端为高电平(1);当A端为高电平(1)时,F端为低电平(0)。 *  =1表示异或运算。 表示与运算。 半加器的电路实现:Ai Bi分别为第i位加数和被加数,Si为第i位运算的和,Ci+1为产生的进位。 利用与门、或门和非门可实现更为复杂的控制电路  示例:一位半加器。 =1  Ai Bi Si Ci+1           Ai +       Bi Ci+1    Si * 全加器可按此方法由两个半加器实现。 由此就可用简单的逻辑电路构造复杂的逻辑电路。 =1  Ai Bi Si Ci+1 =1  Ai Bi Si Ci+1 微处理器芯片CPU: 复杂组合逻辑集成在一块板上并封装而成的电路 计算机中复杂的集成电路是如何进行协调工作的呢? * * 十进制       转换           二进制 转换规则:      整数部分——除2取余法 第2:  十进制 转换 R进制 * 1  3 2 余数 6 … 1 2 3 … 0 2 1 … 1 2 0 … 1 高位 低位   ( 1101 )2 (13)10 = *        十进制向八进制转换:                   ( 348 )10 ? (  ? )8                    348 ÷8=43……4                     43 ÷8=5……..3                       5 ÷8=0……..5         所以( 348 )10  ? (  534 )8  十进制向十六进制转换:       ( 348 )10  ? (   ? )16          348÷16=21…..C            21÷16=1....…5              1÷16=0……1 所以( 348 )10  ? (  15C )16 十进制向十六进制、八进制的转换呢? * 第3: 二、八、十六进制数之间的转换 *   二、八、十六进制数之间的转换 (1)二进制数 → 八进制数 原则:三位一组法,不足3位补零 小数部分:从左向右分组 整数部分:从右向左分组 数制间的转换 1 0 1 1 0  . 1 1 0 1 0 1 1 0  . 6 2   1 1 0 6 (10110.11)2 =( 26.6)8 思考:那么数字2与16的又有什么关系? * * (2)二进制数 → 十六进制数 原则:四位一组法,不足4位补零  整数部分:从右向左分组 小数部分:从左向右分组 数制间的转换 二、八、十六进制数之间的转换 * 二进制     转换    十六进制 【例3】(11101.011)2  =(?)16 1 1 1 0 1 . 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 . 1 D 0 1 1 0 6 . (11101.011)2  =(1D.6)16 * 八进制    转换    十六进制(略讲) 八进制   转换   二进制    转换    十六进制 【例4】 (172.6)8 = (?)16 (  1      7      2   .    6)8 0 1 0 1 1 1 (0 0 1 . 1 1 0  )2 A   . 7 C  (172.6)8 = (7A.C)16 0 信息 数值信息 非数值信息 英文字符、标点符号 汉字 图形 声音 视频 ….  信息如何以二进制的形式在计算机中表示呢? 编  码 * 计算机中的所有信息都可以用二进制编码表示 编码:编码是以若干位数码或符号的不同组合来表示非数值性信息的方法,它是人为地将若干位数码或符号的每一种组合指定一种唯一的含义。 例如:0----男,1----女 再如:000----星期一    001----星期二    010----星期三             
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