生物分离规律试课件中图版必修.pptVIP

分离规律试验 一对相对性状的遗传实验 同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（♂）接收花粉的植株叫母本（♀）。 P: 高 ×　矮 │ ↓ F1 高 │⊕ ↓ F2 高787 矮277 比例 3 ：1 结果:1.F1全为显性性状(高茎) 2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。 解释：去雄、授粉、纯种、显性性状， 隐性性状、性状分离等概念。 母本都去雄,父母本调换,结果一样. 解释: P F1 F2 子一代 子二代 ♀ ♂ × ⊕ 亲本 母本 父本 杂交 自交 用其他相对性状做杂交实验，也得到同样 的结果，157页表2，这可见绝非偶然,，而是有 规律的。 对分离现象的解释 为什么子一代只出现显性性状,子二代却出现了性状分离？分离比为什么又都接近于3:1 相对性状：同种生物同一种性状的不 同表现类型。 等位基因：同种生物同一种基因的不 同类型（形式）。 同一个字母 区分大小写表示 一对相对性状（同一个字母） 显性性状：由显性基因控制（用大写英文字母表示） 高茎亲本是显性性状，用DD表示。 隐性性状：由隐性基因控制（用小写英文字母表示） 矮茎亲本是隐性性状，用dd表示。 一对等位基因 ①相对性状是由显、隐性基因控制。 体细胞中基因成双存在。 ②配子中基因由于减数分裂同源染色体分离而成单存在。 ③杂合体内，等位基因在一对同源染 色体上有一定独立性；显性基因(D) 对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表 现显性性状。 ④F1形成配子时，等位基因分离， 每个配子中基因成单。 ⑤F1形成的配子种类、比值都相等， 受精机会均等，所以F2性状分离， 表现比为3:1，基因型比为1:2:1。 解释下面几个问题: 1、等位基因 2、表现型和基因型以及它们的关系 表现型=基因型+环境 基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同，表现型一般相同。 表现型相同，基因型不一定相同。（举例） 在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。（举例） 3、基因分离比和性状分离比 4、纯合体和杂合体（‘纯种’和‘杂种’） 由上可知，F2发生性状分离的关键并不 是F2本身，而在于F1代产生配子时产生了几 种类型的配子。 基本概念 交配类型 杂交：基因型 不同的生物间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物 体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉 ，自交是获得纯系的有效方法。 测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用 来测定F1基因型 。测交是检验某生物个 是纯合体还是杂合体的有效方法。 性状类型 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现 出来的哪个亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表 现出来的哪个亲本性状。 性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状 的现象。 基因类 等位基因：同源染色体的相同位置上控制 相对性状的基因。 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 个体类 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育 而成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合 子发育而成的个体。 对分离现象解释的验证—测交 ①方法：让F1与隐性纯合 亲本相交 什么叫测交？ 测定F1配子的种类及比例 ②作用 测定F1的基因型 判断F1在形成配子时基因的行为 测交的结果: