罗马法的起源跟发展_2.pptVIP

案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 整体教学过程设计意图： 1.利用四个案例（实际五个）调动学生兴趣，引导学生参与，让学生动起来。同时把罗马法发展的五个过程串连起来。 2.利用文献资料分析罗马法的作用、影响、局限，培养学生归纳思维与辩证思维能力。 习惯法 十二铜 表法 公民法 万民法 民法 大全 评价 罗马法的起源与发展 说 课 ： 罗 马 法 的 起 源 与 发 展 一 教 材 分 析 1．教学内容： 高中课程标准实验教科书历史必修①第6课（人民教育出版社） 2．教材地位： 《罗马法的起源与发展》属于古代政治制度的重要组成部分，对我们今天建设社会主义法治和谐社会有重大的指导及借鉴意义。 3.教学重点： 罗马法的主要作用；罗马法的发展过程。 4.教学难点： 罗马法的影响及局限；罗马法影响深远原因。 说 课 ： 罗 马 法 的 起 源 与 发 展 二 目 标 分 析 1.知识目标： 罗马法；《十二铜表法》；万民法；《民法大全》标志着罗马法体系的最终形成 ；罗马法的作用；罗马法的影响及局限性 。 2.能力目标： 通过断案、阅读，培养理性分析、综 合归纳的能力。 通过资料回放，培养辩证分析历史事 件的作用与影响的能力。 说 课 ： 罗 马 法 的 起 源 与 发 展 二 目 标 分 析 3.过程与方法： 通过历史过程探究法律的形成问题；