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中文系主要教学环节质量标准 一、理论教学 （一）教师 教师是课堂教学的组织者和主导人，高水平的教师是课堂教学成功的前提保证。 1、授课教师必须具有硕士学位或讲师以上职务，取得高等学校教师资格证书并通过我校授课教师资格认定； 2、各门课程的主讲教师应由讲师以上职务者担任，应经过课程各个教学环节的严格训练； 3、新教师必须经过岗前培训且成绩合格，并取得授课教师资格方可承担课堂教学。 4、凡具有教授、副教授职称的教师必须为本科生承担基础课或专业课教学任务。 5、授课教师必须使用普通话教学。 （二）备课 备课是非常重要的教学环节，是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 1、教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿； 2、备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实到教学内容之中； 3、根据各章节教材教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的完美结合； 4、备课时应根据学生所学专业、课程设置、已开课程、相关课程等具体情况，注意本课程与前导课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它平行课程的关系； 5、选定与教材匹配的参考书，拟好给学生布置的思考与练习题及自学内容。 6、教师上课前必须做好各种教学设备、教具等各项教学准备工作，使