XX年感恩节活动总结_1.docxVIP

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  • 2018-10-14 发布于贵州
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XX年感恩节活动总结_1

XX年感恩节活动总结   感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任,下面是YJBYS小编精心整理的感恩节活动总结,希望能给大家带来帮助!   “感恩过去,展望未来“感恩节活动   “感恩节”作为西方一种传统的节日,却在我国有着广大的群众基础,常怀感恩之心的人是最幸福的,要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此,我们决定在XX年11月xx日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩,关注感恩,学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动,让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的校园。   活动简介   本次感恩节活动是由南昌大学理学院心发部主办,活动主题为“感恩过去,展望未来”。旨在丰富大学生的大学生活,展现南昌大学学生的感恩意识。本次活动为宣传长栏的形式,参与的同学现场写感恩寄语或者未来期望,同学都踊跃参与,感恩祝福和未来期许各有特色,展现了南大学子的风采,契合活动目的,开展较为成功。   活动概述   1.前期宣传   11月xx日,理学院学生会心理发展部联系各班心理发展委员并下发活动通知,动员各心理发展委员在各自的班级进行宣传,并将相关通知发到各班群。同时,理学院心理发展部的QQ空间、微博平台也进行了同步的宣传与通知。   11月xx日中午,理学院团学联在18栋一楼西会议室召开活动研讨会,项目活动负责人学生会心理发展部部长朱伟鸿主持会议并进行了相关工作安排。会议上,活动负责人为与会同学大致讲解了相关活动要求,对于活动期间值班人员进行安排,并对工作人员提出的相关问题进行详细解释。   2.活动期间   活动形式为同学写寄语,因此理学院学生会心理发展部特地安排工作人员在活动现场帮助同学张贴寄语,积极解答同学疑惑。得知活动消息后,同学纷纷前来,表达自己对过去的感恩以及对未来的向往。   、经验心得   1.前期宣传   在本次公关礼仪大赛举办前,理学院心理发展部召开了多次部门会议,商议相关宣传配合事宜,并且对人员进行了明确的分工。“打造完美团队,竭诚服务同学”是理学院学生会的宗旨,此次活动也旨在为同学服务,丰富同学生活,因此,参与程度是此次大赛的重点,为此,理学院心理发展部积极宣传活动信息,通过海报和各类线上平台宣传的方式引起大家的关注,此外,还特意动员各班心发委,向各班心发委介绍本次活动的流程,并给予一部分建议,取得了不错的宣传效果。   2.活动阶段   理学院心理发展部工作人员密切关注同学,为他们讲解相关事项,并及时反馈活动情况。   、不足与改进方案.   前期宣传阶段   问题:部分班级通知不是很到位,部分同学关注度和参与度不够高。   改进方案:扩宽宣传渠道,增加宣传方式,增强活动吸引力。   活动选拔阶段   问题:部分选手的寄语过于简单随意。   改进方案:安排工作人员进行筛选。   4.活动后事宜   心发部工作人员全程跟进,心发部对本次工作进行总结。   本次感恩节活动中,理院心发部进行了充分的准备,并在活动中有着良好的表现,很好地展现了理院学子积极昂扬的风采,贯彻了理学院“理行天下”的理念。   在本次活动中我们工作人员更加体会到了团体合作和积极沟通的重要性,这项工作需要的是我们全部门上下的同心协力,吸引同学的积极参与,同时我们也看到了同学们的热情,在感恩中娱乐,别有一番滋味。我们都学会了如何尽自己最大的努力去帮助同学、为他们服务。当然我们在很多方面还很稚嫩,相信经过一次又一次的锻炼我们会成熟,同时也会做得更好!   感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大学生心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我校组织开展了感恩节主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。   在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩。即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题。   1、利用学校宣传栏、广播、黑板报等营造氛围。   2、学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的心”手语片。   3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生

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