2015-2016学年七年级生物上册： 生物与环境组成生态系统学案.docVIP

PAGE 第二节 生物与环境组成生态系统 【学习目标】 1、概述生态系统的组成。 2、列举不同的生态系统。 3、描述生态系统中的食物链和食物网。 4、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 5、阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 【学习重、难点】 重点：生态系统的组成及生态系统中的食物链和食物网。 难点：生态系统各成分之间的关系。 【学习过程】 一、课前自主学习：（阅读教材P19—P24完成练习） 1．在一定地域内，________与________所形成的统一的整体叫做________ 2．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以______为食，因而叫做_______。 3．生产者、消费者和分解者之间是_______、 的关系。 4．生产者与消费者之间的关系，主要是_______的关系，这样就形成了____________。 5．在一个生态系统中，往往有很多条 ，它们彼此 ，形成食物网。 6．生态系统中的_______和__________就是沿着食物链和食物网流动的。 二、课堂助学 1、情景引入：我们见过的水库、树林、农田中既有生物也有非生物，在生物学上称作什么？ 2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。 3、合作探究： 学习任务一：概述生态系统的组成。 （1）自学教材P19，