甘孜州定向培养紧缺专业人才的实施方法.docVIP

甘孜州定向培养紧缺专业人才的实施方案 州教育局 州人力资源社会保障局 我州自然环境恶劣、经济发展滞后、社会发育程度低、教育基础薄弱，“本地学生考不起，外地人才引不进，引进人才留不住”的现象特别突出。目前，全州专业人才量少质弱，青黄不接，已成为制约经济社会发展的最大瓶颈。为深入实施“百千万康巴英才”工程，拟从2013年至2016年实施紧缺专业人才定向培养计划。 一、培养目标 从2013年起，连续四年，为全州各行业定向培养1540名“靠得住、下得去、干得好”的各层次紧缺专业人才，有效缓解专业人才量少质弱现状，大力促进本州学生就业，全面推动高中阶段教育普及发展，为实现全州经济社会跨越发展长治久安提供必要的人才支撑和智力支持。 二、培养计划 定向培养计划分为本科、专科、中职三个层次。本、专科层次主要培养各行业事业单位紧缺专业人才，中职层次主要培养农牧区基层事业单位紧缺实用专业技术人才。 （一）本科层次。 依托西南民族大学等省内本科院校定向培养，重点培养畜牧、文化、法律、旅游等行业专业紧缺人才520名。 行业类别 年份 畜牧 文化 旅游 法律 合计 2013 专业 动物医学、动物科学 文化产业管理（综合） 计划 28 40 68 2014 专业 动植物检疫 艺术专业 （舞蹈编导） 旅游规划 法学 （双语） 计划 40 40 40 40 160 2015 专业 动物医学、动物科学 文物专业 宣传营销 法学 （双语） 计划 46 40 40 40 166 2016 专业 草业科学 艺术专业 （音乐美术） 旅游管理 计划 46 40 40 126 合计 160 160 120 80 520 （二）专科层次。 依托成都农业科技职业学院等省内高职院校定向培养，主要培养农业、财政、林业、卫生等行业专业紧缺人才480名。 行业类别 年份 农业 财政 林业 卫生 合计 2013 专业 作物生产技术 会计 计划 40 40 80 2014 专业 农业机械、农产品检测 会计 林业规划设计 临床医学 计划 40 40 40 40 160 2015 专业 农业经济管理 会计 植物检疫 临床医学 计划 40 40 40 40 160 2016 专业 作物生产技术 会计 计划 40 40 80 合计 160 160 80 80 480 （三）中职层次。 依托甘孜州职业技术学校定向培养，主要培养畜牧兽医（藏汉双语）、现代农艺、社会文化艺术、旅游管理（藏汉英三语）等专业紧缺人才540名。 专业 年份 畜牧兽医 （藏汉双语） 现代农艺 社会文化艺术 旅游管理 （藏汉英三语） 合计 2013 30 ＼ ＼ 30 60 2014 40 40 40 40 160 2015 40 40 40 40 160 2016 40 40 40 40 160 合计 150 120 120 150 540 三、培养对象 （一）本科类。 畜牧兽医、文化产业管理、法律（双语）三个专业为参加当年普通高考藏文加试、藏文单考的学生，旅游管理专业为参加当年普通高考的学生。 （二）专科类。 参加当年普通高考的学生。 （三）中职类。 畜牧兽医（藏汉双语）、旅游管理（藏汉英三语）专业为参加当年高中阶段统一考试的甘孜州籍藏单、藏加模式应届初中毕业生，现代农艺专业为参加当年高中阶段统一考试的甘孜州籍应届初中毕业生，社会文化艺术为参加当年高中阶段统一考试且具有文艺特长的甘孜州籍应届初中毕业生。 四、培养方式 本科类按照高校定向招生方式选拔、培养学生，专科类按照“人事考试前置”方式选拔、通过普通高考“1+2”等模式招录、在培养学校单独组班的办法进行培养，中职类采取分县委托培养方式选拔、培养。 （一）本科类。 1．组织报名：按当年普通高考报名方式组织报名。 2．资格审查：按当年普通高考报名条件进行资格审查。 3．招录方式：填报当年培养学校定向培养专业高考志愿，按高考分数从高到低在相应录取批次录取。 （二）专科类。 1．组织报名：面向当年符合报考条件的甘孜州籍高考考生组织报名。 2．资格审查：按普通高考和人事考试的有关要求进行资格审查。 3．招录方式：当年普通高考结束至高考志愿填报前进行人事考试，确定预录人员并组织其填报定向培养学校及专业高考志愿，协调培养学校在相应录取批次录取，学生在培养学校注册报到后，实行单独组班培养。 （三）中职类。 1．名额分配：为促进均衡发展，将培养计划分县下达。 2．组织报名：各县根据专业设置的要求，组织符合条件的本县籍当年应届初中毕业生报名。 3．资格审查：按当年高中阶段统一考试及委托培养有关要求进行资格审查。 4．招录方式：当年中考结束后，由州人社局及州行