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第5讲　内能　内能的利用 安徽六年中考 　命题点1:分子动理论 1．(2015·安徽)挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表明煤的分子在不停地做无规则运动，扩散到地面的土层中了． 2．(2014·安徽)运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做无规则运动．所以在任何温度下，蒸发现象都可能发生；温度越高，分子的无规则运动越激烈，从而蒸发越快． 3．(2011·安徽)夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了会房间里就充满蚊香的气味，这是因为分子在不停地做无规则运动． 命题点2:温度、热量及内能 4．(2016·安徽)下列说法正确的是(D) A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和 5．(2013·安徽)关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是(C) A．火山具有内能，冰山不具有内能 B．火箭在加速上升时，机械能保持不变 C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能 命题点3:热量的计算[部分题见练本P15小专题(二)] 6．(2012·安徽)某汽车的散热器用水做冷却剂，散热器中水的质量为5 kg，水的温度升高10 ℃时吸收的热量是2.1×105J.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 7．(2015·安徽)某家庭用燃气热水器将质量为100 kg、温度为20 ℃的自来水加热到50 ℃，消耗的天然气体积为1 m3(假设天然气完全燃烧)．已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，天然气的热值为3.2×107 J/m3，求： (1)天然气完全燃烧放出的热量； (2)水吸收的热量； (3)该热水器工作时的效率． 解：(1)天然气完全燃烧放出的热量 Q放＝Vq＝1 m3×3.2×107 J/m3＝3.2×107 J (2)水吸收的热量 Q吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×100 kg×(50 ℃－20 ℃)＝1.26×107 J (3)热水器的效率 η＝eq \f(Q吸,Q放)×100%＝eq \f(1.26×107 J,3.2×107 J)×100%＝39% 针对训练 第5讲　内能和内能的利用 基础训练 1．(2016·连云港)春暖花开，鸟语花香．闻到花香是因为分子的无规则运动．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着斥力． 2．(2016·大连)某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度．装好液体后，处于量筒底部的液体是硫酸铜．装好液体的量筒所处的环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，这说明温度越高，液体扩散得越快． 3．(2016·聊城)如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越剧烈，温度越高，这个实验说明做功可以改变物体的内能． 　　　 4．如图所示，滚摆在运动过程中，上升的高度会逐渐降低，它的机械能逐渐转化为内能，散失到空气中，但能量的总量不变(填“增加”“减少”或“不变”)． 5．(2016·宜宾)一定质量的水温度从30 ℃升高到80 ℃，吸收了4.2×103 J的热量，这是通过热传递(填“做功”或“热传递”)方式改变了水的内能，水的质量是0.02kg.[已知水的比热容为c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 6．(2016·广东)如图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的示意图，C图是做功冲程，与它原理相同的是F图所示的演示实验，汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是B图．(后两空选填字母) A　　　B　　　C　　　D　　E　　 F 7．(2016·宁夏)一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106 J，这些能量相当于完全燃烧0.55 kg的干木柴才能得到．则干木柴的热值为1.2×107 J/Kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将不变．(填“变大”“变小”或“不变”) 8．(2016·连云港)某家庭需要将50 kg、初温为10 ℃的水加热到50 ℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需要燃烧0.8 kg的煤气．这些水从10 ℃加热到50 ℃需要吸收的热量为8.4×106J，0.8 kg的煤气完全燃烧放出的热量为3.36×107J，煤气灶烧水的效率为25%．(c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤气＝4.2×107 J/kg) 9．(2016·达州)一台单缸四冲程内燃机正常工作时的转速为1 800 r/min，该内燃机每秒共经历了60个冲程． 10．(2016·来宾改编)下列有关热现象的说