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专题七 近代西方民主政治的确立与发展 课前预习导学： 学习目标： 课程标准 学业水平测试要求 10年高考要求 了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 了解1688年的“光荣革命”；理解《权利法案》；了解英国责任制内阁 1688年“光荣革命”；《权利法案》颁布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。 学习要求： (1)知识与能力 知道“光荣革命”的背景、结果与影响； 了解《权利法案》内容、作用和责任内阁制形成的史实； 理解代议制、君主立宪制等概念和英国君主立宪制特点； (2)过程与方法 阅读、整理、材料分析、归纳比较等 (3)情感态度与价值观 体会君主立宪制取代君主专制是人类历史一大进步； 认识英国君主立宪制经历了半个世纪的曲折与反复的斗争，是符合英国“传统文化”和“现实国情”的历史选择。其确立的过程亦是渐进的制度创新过程。 基础知识点填充: 1、______年，英国爆发了资产阶级革命，资产阶级和_________联合起来,反对以国王为首的封建势力，并先后进行了两次内战，后国王__________被送上断头台。此后___________凭借其掌握的军事实权实行独裁统治，1653年他就任“_________”。 2、________年,英国发生“光荣革命”，________成为英国国王，英国资产阶级革命结束。1689年，议会通过 ，标志着代议制的在英国确立。 3、 时， 成为实际上的内阁首相，18世纪中叶，责任内阁制形成。 4、内阁权力膨胀表现在 、 、 ，故又称内阁为“ ”。 5、 制定了议会选举的规则，其中， 获得的利益最大。 要点提炼与结构梳理: ①英国资产阶级革命对象、领导者及代表人物； ②英国资产阶级革命进程及“光荣革命”结果； ③《权利法案》《王位继承法》的内容、目的、影响； ④内阁及责任内阁制的形成过程及影响； (三步：国王控制内阁----首相组阁----内阁对议会负责) ⑤1832年议会改革的背景和结果； ⑥19世纪70年代后，代议制有什么新的变化？ 何谓议会中的“第三院”？ 问题存疑： 课堂合作探究： 知识结构 一、英国君主立宪制度建立背景： 1、议会制度 = 1 \* GB3 ①起源：中世纪 = 2 \* GB3 ②基本形成：13世纪 （当时还是封建性的） = 3 \* GB3 ③完善：14世纪上半期 [ 国王、上院（贵族院）、下院（平民院）] 2、英国资产阶级革命 = 1 \* GB3 ①革命爆发原因：斯图亚特王朝专制统治严重阻碍资本主义发展。 （资产阶级和王权之间的矛盾） A：英国资本主义发展，资产阶级和新贵族力量壮大 B：斯图亚特王朝厉行专制，触犯资产阶级利益， = 2 \* GB3 ②经过：1640年英国资产阶级革命开始————1688年“光荣革命” ③作用：最重要的成果是君主立宪制的建立 二、君主立宪制发展的过程： 1、确立：1689年《权利法案》 ①内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。 ②影响：英国议会的权力日益超过国王的权利，国王逐渐处于“统而不治”的地位。英国的君主立宪制确立起来。 2、发展 （1）责任内阁制确立 （18世纪前期开始形成） ①产生方式：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁。 ②义务：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责的“责任内阁政府” = 3 \* GB3 ③权力：控制下院立法程序、通过控制下院本党议员控制下院。作为政府和内阁的最高首脑，首相的权利主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议的主持权，各项重大政策的决策权，等。 ④作用：内阁制建立使英国的立法机关得以控制行政，但又不降低后者的行政效率，调节了立法权和行政权之间的关系 [要点补充] 首相产生方式、地位、权力？ 产生方式： 下院议员由选民普遍直接选举产生，有国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相。 ②地位及权力：政府首脑、议会党团的领袖和多数党的领袖数职，手中握又行政与立法大权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。首相的权利主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议的主持权，各项重大政策的决策权，等。 （2）1832年议会改革 背景：工业革命的深入和经济的发展，工商业资产阶级壮