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中国图书馆学情报学教育研究文献计量分析 第28卷第12期 20o7年l2月 通化师范学院 JOUBNALOFTONGHUATEACHERSCOU点GE V01.28TIbl2 Dee.2o07 中国图书馆学情报学教育研究文献计量分析 张成宝 (山东理工大学图书馆,山东淄博255~9) 摘要:文中对1999—2005年图书馆学情报学教育研究论文的年代分布,着者分布,舍着率,期刊分布,主题词分布,基金论文 分布等运用文献计量的方法进行统计分析, 关键词:情报学;图书馆学;教育 中图分类号:G251文献标识码:A文章编号:lo08—7974(2o07)12一o058一O2 收稿日期:2o07一o6一o4 作者简介:张成宝(1970一),男,山东淄博人,山东理工大学讲师,研究方向:情报学. 1数据来源及分析方法 我国的图书馆学教育,情报学教育分别开始于 上世纪20年代,80年代.自上世纪90年代,计算机 技术,通信技术等的发展,掀起了图书馆学情报学教 育的改革浪潮.对新世纪以来的图书馆学情报学教 育论文的研究,有利于图书馆学情报学教育界对教 育成败得失进行总结,并据此预测和展望未来的研 究热点及发展趋势. 2数据分析 本文统计分析数据来源于《中国学术期刊全文 数据库》,数据年代范围为1999—2006年,以篇名, 关键词的并列关系组合式为检索项,以图书馆学教 育及情报学教育为检索词,精确查找,分别检出 论文412,167篇.经过去重,共得到386条相关记 录.对统计结果进行年代分布,期刊分布,合着率,关 键词分布,基金论文等的分析. 2.1论文年代分布 对某一学科,专题论文发表年代的统计可以从 时间和数量的概念上了解该专题研究的发展历程. 图1为1999—2006(中国学术期刊全文数据库》中 检索到的图书馆学教育,情报学教育研究论文数量 按年代的分布情况. 在论文发表高峰与低潮时年发表论文相差近 30篇,年论文发表量起伏较大.1998年8月,教育部 把情报学本科专业正式并人了信息管理与信息 系统专业,引发了关于情报学教育改革的研究浪 潮.同时90年代后期兴起了对于图书馆学教育调整 和改革的大讨论,图书馆学教育才开始加大力度引 人现代科技,调整教学课程,改革实践活动,朝着培 养适应社会需要的人才目标改革. ? 58? 改革浪潮尘埃落定,各教学单位纷纷由理论的 大讨论转向教学的大实践,导致国内教育的研究论 文产量有所下降.这也从一个侧面说明了图书馆学 教育本身具有研究意义和价值,但不是图书馆学的 研究重点和热点. 圈11999—2oo5年图书馆学, 情报学教育研究论文的数量统计 2.2论文期干U分布 对某一研究领域所有论文的期刊分布情况的统 计分析,可以从载文量上确定该领域的核心期刊.本 文所统计的386篇论文,分别发表在109种期刊上. 总体来说,分布比较分散,且各期刊分布很不均衡. 表1为刊载5篇以上论文的期刊列表. 对于给出的l7种期刊,刊载了本领域6o%的研 究论文,说明论文具有很强的期刊集中度.其中图 书情报工作,图书馆,大学图书馆,中国图书馆 ,图书情报知识,图书馆工作与研究,图书馆理 论与实践,图书与情报等八种期刊属于CSSCI收录 的核心期刊. 2.3着者及合着情况分析 对论文作者的定量研究有助于确定情报学教育 领域研究的核心作者,通过关注核心作者的研究方 向和重点,可以进一步了解情报学教育的现状及未 表1论文期刊分布 期刊载文量(篇)期刊载文量(篇) 来的发展方向.对一个学科论文合着率的研究可以 间接的反映该学科的成熟情况. 本文所统计的386篇论文中,独立作者论文263 篇,占论文总量68%,超过论文总数一半以上,合作 论文数105篇,占论文总数32%,超过论文总数的 1/4,对于图书馆学情报学教育这样涉及面广,研究 层次深的论题来说,合着率偏低.论文由多个着者共 同完成,从不同的角度观察问题就会带来不同的思 路,特别是跨专业的合作,往往能够带来许多新的观 点和解决问题的方法.其中图书情报工作,图书馆, 大学图书馆,中国图书馆,图书报情知识, 图书馆工作与研究,图书馆理论与实践,图书与情报 等八种期刊属于CSSCI收录的核心期刊. 2.4论文主题分布 主题词呈现出以下特点:一是关于图书馆学情 报学教育理论探讨多,如研究生教育,继续教育;二 是综述,回顾,展望探讨多;三是中外比较教育论文 多.基于以上论文特点,可以看出我国图书馆学,情 报学教育原创性的研究论文偏少,亟待加强对原创 性论文的研究,以推动我国图书馆学,情报学教育的 发展.图书馆学,情报学研究的关键词分布如表2. 参考文献 表2关键词按频率排序 2.5论文基金分布 国家级课题2项,省,部级课题5项,校级课题8 项,占论文总数的3.9%,比例明显偏低.说明各级