作物分子育种-农艺学系.PPT

第一部份：作物育種方法 第二部份：高等遺傳學、數量遺傳學、農藝學統計方法、作物分子育種、作物抗病育種 作物育種學專攻 背景說明 近年來全球氣候變遷的步調加速，石化能源日益枯竭，然而全球人口仍持續增加，在可預見的未來我們勢將再次面臨糧食危機。聯合國秘書長潘基文2008年召開全球糧食安全高級會議呼籲加強國際合作，以“第二次綠色革命”解決全球即將面臨的糧食危機。根據聯合國糧農組織2009年發佈的預測，至2050年全球的糧食生產必須較目前增加一倍，才能滿足未來人口的糧食需求。然而農業議題長期受到忽視的結果，使得目前解決糧食問題所亟需的育種人才，其數目遠低於解決問題之所需，尤有甚者，育種教育老成凋謝卻缺乏補充，使得各教育機構產生育種人才的能力受到嚴重的限制。目前全球的教育機構都積極從事重整作物育種人才的教育訓練，以回應此一嚴峻的情勢與挑戰。 未來育種家訓練「必須具備的知識領域」 必須具備的知識領域 大學部課程 研究所課程 Plant breeding 育種學 作物育種學、作物育種方法 高等育種學 Genetics 遺傳學 遺傳學、高等遺傳學、分子遺傳學、數量遺傳學 分子細胞遺傳學 Statistics 統計學 統計學 基因體統計方法導論 Biological science 生物學 植物學、植物生理學、作物生理學 ? Production science 作物生產 作物生產概論、作物學 (一) (二)、土壤學 ? Experimental design 試驗設計 試驗設計、農藝學統計方法 ? Plant pathology 植物病理 植物病蟲害防治、作物抗病育種 ? Plant diversity and evolution 多樣性與演化 植物多樣性與演化 ? Computer proficiency 電腦技能 統計應用軟體 育種學研究法 Plant reproductive biology 作物繁殖生物學 作物學 (一) (二) ? Scientific communication 科技溝通 專題討論 (上) (下) 專題討論 (上) (下)、碩博士論文 Biotechnology 生物技術 作物分子育種 ? Genomics 基因體學 植物基因體學、生物資訊學導論 ? 參考2010年美國加州大學戴維斯分校農業與環境學院及教育學院所主持開放問卷調查“Informing the Plant Breeding Curriculum Development Process”， 綜合超過100位專家意見所獲得的結果。 粗體字的即為專攻領域的選修課程，下線粗體為專攻核心選修課程，紅色為本系必修課程。 課程簡介 (1) 作物育種方法 (3學分)＊瞭解自交作物、異交作物、與營養繁殖作物的育種方法與技術，並介紹基因轉殖與分子輔助選種等現代分子育種技術，以及有機作物育種。教學目標為使學生具備在公私立育種機構規劃與執行實際育種工作的能力。? 高等遺傳學 (3學分)本課程為普通遺傳學內容之延伸，課程目的在增進有興趣於遺傳學或與遺傳相關領域同學之遺傳學知識，將針對遺傳學之重要課題進行較詳盡討論，並且將以加強遺傳觀念與遺傳分析原理為主要目標。 課程簡介 (2) 數量遺傳學 (3學分) 內容包含族群遺傳學、數量遺傳學、與統計基因體學等三個領域的基礎介紹。以統計的方法描述連續變異性狀的遺傳模式，探討其於作物品種改良與選拔的作用方式；並介紹以統計基因體學為基礎的數量性狀基因座定位的理論與方法，做為分子輔助選種 (分子育種) 的基礎。 農藝學統計方法 (3學分) 講授農藝學研究常用的統計方法，預期學生在修習此門課程之後，能在深入農藝學各個領域時，瞭解各種統計方法所扮演的角色，以及解讀統計分析的結果。 課程簡介 (3) 作物分子育種 (3學分) 本課程由遺傳學與作物育種學的觀點出發，介紹包括基因轉殖在內、產生遺傳變異的新思維與方法，以及所衍生之生物安全評估的議題。 另外，本課程也介紹如何以分子標誌輔助選種增進傳統雜交育種之選拔效率。 作物抗病育種 (2學分) 瞭解作物抗病的遺傳原理與已知的分子機制；並以此為基礎，介紹並探討傳統抗病育種的方法以及利用分子生物技術的育種方法。 高通量數量基因定位 Identification of a new QTL resistant to late blight disease in tomato using RAD sequencing - a “genotyping by sequencing” technology α0.05 = 4.838, α0.01 = 5.632 Ph-3 newly identified QTL (at heterochromatin region) Concate