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考点二：句段作用（ 5年21考） 3.文章写人们看见枣子的表现有什么作用？ 分析 第②段人们看到枣子 的表现：望枣兴叹。原因是：“年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空”；结果就有后面第③段一后生扔石打枣，第⑤段我们攀崖摘枣的事情。 答案：第②段人们看到枣子 的相同表现，突出了金秋时节枣子的诱人；为下文写一后生扔石打枣、我们攀崖摘枣作铺垫。 * 考点二：句段作用（ 5年21考） 位置 开头 中间 结尾 结构 引起下文、总领全文 承上启下或过渡 照（呼）应开头（前文）、总结（括）全文 内容 （环境描写）铺垫、渲染（营造）气氛、交代背景等、（环境描写外）设置悬念、埋下伏笔、开篇点题、奠定感情基调、 铺垫、伏笔、照应 点明中心（主旨）、深化主题、升华感情、画龙点睛等 方法指导： 格式：作用关键词（句段位置）+内容 * 1.选文多处运用了对比手法，请举出一例，并简要分析。（2013昭通24题） 2.文章结构上运用了多种表达技巧，请举出一例，结合内容作简要分析。（2013德宏23题） 3.选文**段插入了哪些内容，其作用是什么？（2012昆明18题） …… 常见提问方式 考点六：写作手法分析（ 5年11考） 写作手法包括表现手法、表达方式、叙述方式、结构手法四类。 * 考点六：写作手法分析（ 5年11考） 表现手法 作用 象征 抽象事物具体化，深奥道理通俗化，使表达情感更含蓄、深刻，增强文章表现力、感染力。 前后照应 情节完整、结构严谨、中心突出。 对比 突出事物本质，增强文章表现力和感染力，给读者鲜明深刻印象。 托物言志 借描摹之物融入感情，寄托心志。 借景抒情 融情于景，情景交融，使文章充满诗情画意。 抑扬 使情节起伏，对比鲜明，突出重点，给读者深刻印象。 表现手法方法指导： 格式：表现手法+作用关键词+表现内容 * 考点六：写作手法分析（ 5年11考） 叙述方式方法指导： 答题格式：叙述方式+作用关键词+叙述内容 叙述方式 作用 顺序 叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚。 倒叙 设置悬念、吸引读者，增强文章生动性于可读性。 插叙 对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 补叙 补充交代，使行文严密，使人物形象更丰富，中心更突出。 * 1.结合文章内容简要谈谈你对标题“**”的 理解。（2015云南20题、2013德宏19题） 2.结合文意，说出文章标题“**”的含义。（2013普洱21题、2012昆明17题） 3.文章以“**”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（2014云南19题） …… 常见提问方式 考点七：标题含义及作用（ 5年10考） * 考点七：标题含义及作用（ 5年10考） 说说以《石崖上的枣树》为题的妙处。 分析： 表层意思：从陕北一高峻石崖的石缝间生长出来的一棵枣树； 深层意思：通过写与枣树有关的三件事情对生命有了新的领悟。 作用（妙处）：线索，贯穿全文；寄托感情，揭示主旨。 答案： 以《石崖上的枣树》为题，表面上是指从陕北一高峻石崖的石缝间生长出来的一棵枣树；其实它是文章的线索，通过写与枣树有关的三件事情揭示文章主旨，即作者对生命有了新的领悟。 * 标题含义方法指导： 考点七：标题含义及作用（ 5年10考） 标题含义=表层含义+深层含义 1.标题的字词 2.标题修辞 3.内容主旨 4.背景线索 比喻 象征 * 标题作用方法指导： 考点七：标题含义及作用（ 5年10考） 格式：标题作用=标题含义+作用关词 标题 作用 人 突出人物；突出主题；展开情节；线索。 物 （比喻、象征） 线索，贯穿全文；概括情节；设置悬念；寄托情感，揭示主旨；生动形象，新颖别致。 事 突出情节；突出主旨。 形象特征 铺开情节；对比讽刺，强化效果。 时、地、境 创设背景；渲染气氛。 * 考点九：表达方式分析（ 5年5考） 提问方式 1.第①段描写寒流来时昆明冬天的景象，有什么作用？（2015云南21题） …… * 环境描写的作用 环境 描写 作用 与人的关系 暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、烘托人物心情、精神品格；引出人物，为人物的出场做铺垫；为人的活动提供背景。 与事的关系 交代故事发生的背景；营造氛围；象征某种社会现状；推动故事情节的发展；为情节发展埋下伏笔。 与情的关系 渲染/营造某种气氛；烘托/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫；反衬某种情感。 考点九：表达方式分析（ 5年5考） * 1.结合实践，就文中的主人公，谈谈你的看法或感受。（2013曲靖25题） 2.联系生活实际，谈谈你对经历过的某件事的体验和感悟。（2012曲靖25题） 3.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？ （2014云南23题） …… 常见提问方式 考点三：探究拓展（ 5年19考