婴儿脑跟学习能力发展.ppt

婴幼儿期脑发育与基本心理能力发展Brain and Mental Development in Infancy and Toddlerhood 目 录 1 身体发育 2 脑的发育 3 早期生理发育的影响因素 4 学习能力 5 运动能力的发展 6 触觉、味觉和嗅觉的发展 7 视觉的发展 8 对知觉发展的解释 一、身体生长发育 0－24个月，婴儿的身体发育速度非常快，是一生中发育最快的时期。 9个月时，身体发胖，帮助婴儿保持体温；1岁以后略有减瘦并一直持续到儿童中期。 婴儿期肌肉发育非常缓慢。直到青少年期才达到高峰。 身体发育存在巨大的个体差异。 头尾律和近远律 头尾律(cephalocaudal trend)，人类个体从胚胎开始从头到尾的发展趋势。胎儿期以头部发育为主，出生时头部占全身长度的1/4。腿只占1/3。2岁时头占1/5，腿则占到将近一半。 近远律(proximodistal trend)，人类个体发育是从近到远地进行的，最初头部、胸部和躯干先发育，然后是胳膊、腿，最后是手脚。在婴幼儿期，胳膊和腿的发育仍快于手脚的发育。运动能力的发展与身体发育相似。 二、脑的发育 1 脑细胞 2 大脑皮层的发育 3 大脑皮层的单侧化和可塑性 4 脑发育的加速度和敏感期 5 唤醒状态的变化 1 脑重 出生时，脑在大小容量上比其他任何身体结构更接近于成人。在婴幼儿期，脑持续以令人震惊的速度发展。 脑细胞：人类大脑有1000－2000亿个神经元，或脑细胞，它们负责储存和传递信息，其中很多细胞与其他细胞之间有数以千计的直接联系。神经细胞不像身体其他细胞那样紧密联结，而是靠突触使细胞彼此接近但不接触。神经细胞还依靠突触释放化学物质，向其他细胞传递信息。 在孕期的第二个时期即胚胎期，大部分神经细胞就已形成。出生后，神经元逐渐形成了复杂的突触联结网络。婴幼儿期，脑细胞的神经纤维和突触以令人震惊的速度增长。由于这种发育需要空间，所以在突触发育的高峰期，神经元周围的许多神经细胞死去了。好在胎儿期形成的神经元有大量的剩余，远远超过了大脑对神经元的需要量(Diamond Hopson, 1999)。 髓鞘质化 既然胎儿期之后就再也没有新的神经细胞形成，那么，是什么原因使大脑容量在0－2岁期间增加了呢？这是因为，大约一半的脑容量是由神经胶质细胞(glial cells)占有的，它们不负载信息，但它们负责髓鞘质化(myelinization)，也就是在神经纤维表面覆盖一层髓鞘质，其功能是使信息传递更有效。从怀孕第四个月到2岁，神经胶质细胞迅速增多(Casaer, 1993)。由于神经纤维少和髓鞘质化过程尚未发生，出生时，婴儿脑容量只有成人的30%，2岁时已达到成人的70%(Thatcher et al, 1996)。 大脑皮质的神经髓鞘质从怀孕38周开始形成，大约在2岁时完成髓鞘化，而大脑皮层主体神经髓鞘化直到青少年中期才完成。 突触削减 当神经元之间形成联结之后，对其生存来说，刺激就成为重要的东西。经常接受来自周围环境的刺激的神经元将继续形成新的突触，使其形成更精细的沟通系统并导致更复杂的能力。 刺激导致突触的过剩状态，并帮助儿童习得一定的技能。没有受到刺激的神经元将失去突触，这一过程叫做突触削减(synaptic pruning)。它使此时不被需要的神经元处于一种自由状态，以便它们能支持以后的发育。 2 大脑皮层的发育 大脑皮层是脑的最大、最复杂的结构成分，占据了85%的脑重，包含有最多的神经元和突触。皮层是大脑最后停止发育的部分。因此皮层对环境影响的敏感性比脑的其他部分更强。 掌管视觉和听觉的皮层发育的最快时期在3、4个月到12个月； 在掌管身体运动的区域中，控制头、胳膊和胸的神经细胞之间形成联结早于控制躯干和腿的神经细胞（根据近远律）。 额叶是发育最晚的皮层区，它掌管着思维、意识、对冲动的抑制以及有计划地调节行为。2个月时，额叶开始发挥机能，其发育一直持续到30岁(Fischer Rose, 1995; Johnson, 1998)。 3 大脑皮层的单侧化和可塑性 Split-Brain Studies 割裂脑的研究(Sperry） 左半球：语言功能．听，说，读，写，数学运算，逻辑推理，积极情绪 右半球：空间关系，欣赏艺术，情绪，消极情绪 弹钢琴,敲击小实验 男女差异：语言、数学、直觉、空间。左手运动员 单侧化过程从出生时就开始了，多数新生儿在听到说话声时出现左半球的脑电活动，相反，对非语言的声音和刺激（如尝酸果汁），则右半球活动更强，同时导致婴儿的消极情绪(Davidson, 1994; Fox Davidson, 1986)。 对脑损伤儿童的研究证明了脑机能的早期可塑性。1岁以前发生脑损伤的学前儿童，其语言和空间能力的缺失不如脑损