人的全面发展跟人本管理.doc

管理学院 行政管理二班 杨金富 2003030332 人的全面发展与人本管理 （一）管理应促进人的全面发展 管理与人的全面发展具有内在的必然联系和相互促进作用。一方面，提高人的素质，调动人的积极性，是提高管理绩效的关键，管理只有把人当成“全面的人”，把人的全面发展作为管理的最终目的，才能在现代社会中创造出更高的效益；另一方面，管理能为人的发展创造物质条件和自由发展的空间，是促进人的全面发展的重要手段。现代管理必需实施人本管理系统工程，努力促进人的全面发展 。 人的全面发展是整个社会发展的必然趋势和最高价值追求，也是我国现代化建设的根本要求。没有管理为人创造自由发展的空间，实现人的全面发展就是一句空话；而没有人的全面发展和素质的提高，管理水平也不能得到有效的提高。因此现代管理必须以人为本，努力促进人的全面发展。 人是管理中的首要因素，因而提高人的素质，调动人的积极性，促进人的全面发展是提高管理绩效的关键。人在生产力中是具有决定性的因素，在生产活动中处于支配地位。由于人的作用，才使自然物进入生产过程，成为劳动对象，被加工转化为人类所需的各类物质产品。生产中所需的科学知识和技术资源更具人类智慧和结晶，人是承载和创造知识技术的主体。即使在现代社会，因电脑和信息技术的广泛应用，工作流程实现了自动化，有些工作取代了人，但电脑科技只是将事情作对，至于是什么事，仍需由人判断和决策，人仍然起着支配作用。在管理活动中，人既是管理的主体，管理活动的计划者、组织者、指挥者、协调者和人员选拔的配备者，因而是整个管理活动的主导者。而人的因素不同于管理的其他因素，具有能动性的人们在人事经济活动时，能把握外部的能性和自身的条件愿望，有目的的确定经济活动，决定自己劳动的付出方向及多少。现代社会对人的素质提出了更高的要求。那种只追求经济、物质的满足而忽视道德建设和精神追求的“经济人”，那些只空有好的理想、包负而缺乏技能才干的“政治人”，那种只有一技之长而缺乏对社会认识的“技术人”，均难以适应现代社会的发展的需要。因此，提高人的素质，努力促进人的全面发展，实现代化进程中的艰巨任务。 人的全面发展是管理的最终目的。人类社会发展，无论是经济和社会的发展，还是文化的发展，最终目的都是为了人本身的发展。过去，人们常错误地把人的发展作为手段，而把经济增长和社会发展看作目的。其结果是压抑了人的积极性，限制了人的发展，从而反过来又束缚了经济的发展和社会的进步。社会主义的本质要求企业不能为了生产而生产，不能把人当作牟利的工具。现在以有不少企业看到，如果仅仅只把人当作手段，不诚心诚意的关心员工的发展，这样往往会导致缺乏凝聚力，难以产生持久的激励。因此，管理只有把人的全面发展当作最终目的，满足人的各种需要，才能在现代社会中创造更高的效益。 另一方面，管理为人的全面发展创造的物质条件和自由发展空间，是促进人全面发展的重要手段。管理能促进生产力的发展，高度发展的生产力成为了人的全面发展的现实基础。人的发展在多大程度上达到全面性，取决于人有多少超出的谋生所必须花费的时间，也就是有多少可以自由支配的时间。一个社会的生产力水平越高，经济越发达，社会越发展，个人花费在谋生上的时间越少，他就有更多时间在其他方面发展自己。不仅如此，管理能为人的发展提供空间。管理表面上是束缚人的发展，但实际上不加限制和约束的发展都是不可能的。人的发展与管理并不矛盾，问题取决于怎样的管理。不符合人性的僵化管理，限制人的发展；符合人性需要的良性管理，促进人的全面发展。人的自由、全面、充分、和谐的发展，需要有序管理的宽松环境中进行。制度构成了人的现实生活世界，构成了发展空间。人的品格的形成在很大程度上是制度在人心中的“内化”过程。因此，对人的发展而言，制度问题带有根本性、全局性和长期性。那种把人固定在狭小的、特殊的活动范围中的管理制度，只能使人畸形发展；而对僵硬的制度进行创新，就能极大地解放人。我国在计划经济时，曾简单地把人看作“螺丝钉”，不关心人的情感需要，不尊重人的个人利益，使人的发展受到压抑。“吃大锅饭”的分配制度和论资排辈的用人制度，也侵蚀了人们追求自身素质提高的积极性，这是导致我国经济发展减缓的一个根本性的原因。改革开放以来，我国进行了体制和制度的改革和创新，使人们的自主意识、竞争意识、公平意识、效率意识、民主法律意识等普遍提高，人们主观能动性和创造精神得以充分释放。从而呼唤出惊人的能量，使我国发生了翻天覆地的变化。我国仍在继续进行体制改革和制度创新，并进一步释放人，使人有更广阔的发展空间。 （二）人的全面发展与人本管理 人本管理是人的全面发展这一理论的具体应用。人本管理是人为中心，采用各种手段，充分发挥人的主观能动性和首创精神，建立和谐