仿行宪政与维护国制间的困境预备立宪后清廷辫服政策的讨论和调整.docVIP

仿行宪政与维护国制间的困境——预备立宪后清廷辫服政策的讨论和调整 第27卷第3期 2007年6月 宝鸡文理学院(社会科学版) JournalofBaojiUniversityofArtsandSciences(SocialSciences) Vo1.27NO.3 Jun.2007 仿行宪政与维护国制间的困境 —— 预备立宪后清廷辫服政策的讨论和调整 樊学庆 (广州中医药大学人文社科学院,广东广州510006) [摘要]仿行宪政后,清廷就剪发易服问题展开讨论,试图借此巩固统治.但剪发易服对辫服国制 的否定性迫使清廷继续执行严禁政策.徐锡麟案的爆发使辫服政策的讨论和调整最终回到坚持严禁的 老路.这不仅使清廷在仿行宪政与维护国制问题上陷入自相矛盾的困境,而且使社会认清了清廷立宪的 真相. [关键词]预备立宪;辫服政策;困境 [中图分类号7Kz8z[文献标识码11[文章编号]1O08—4193(2O07)O3一O062一O4 在清朝,满洲因以异族入主中原,立国之初 便以蓄留发辫,穿着满式服饰作为汉人臣服满洲 统治的象征,发辫,满服由此成为清朝的祖宗家 法,是从天子以至庶民都必须崇敬,遵守的国家 定制.但是1906年仿行宪政后,清廷内部却围绕 剪发易服问题展开讨论,辫服政策也出现一系列 调整.清廷统治政策的这些变化与其实行宪政的 目的密切相关.本文试就上述问题略做论述,以期 有助于加深对预备立宪后清廷政治发展变化的认 识. 甲午以后,辫发,满服日渐成为中国人落后, 屈辱的象征.其见诮于列邦,致碍于全体,少具意 识者无不恨同骈拇赘疣之累己-[13.社会舆论纷纷 要求清廷明谕剪剃发辫,改易西服,以推动国家变 法革新.另一方面,新政复行后清廷辫服禁令开始 松动.尤其是1905年年初,清廷为练兵需要主动 颁定新军西式制服.在这些形势推动下,1906年8 月载泽等人考察宪政回国后,相继要求清廷明令 剪发易服,并在宣布预备立宪当天向慈禧联衔奏 请0].但这些要求均被慈禧以风气未开等由暂缓 置议J. 1906年9月1日,清廷宣布仿行宪政,大权 统于朝廷,庶政公诸舆论,以立国家万年有道之 基帕]册P如.随着立宪国策的确定,如何在参 用西法廓清积弊的同时,养成人民忠君爱国精神, 维护清朝统治根基成为清廷必须尽快解决的问 题.这使剪发易服在预备立宪后不久又被提出. 1O月13日,戴鸿慈,端方奏请清廷仿效西制 订定学堂冠服.戴,端指出,各国学生均用制服, 自其深意言之,则冠服定而后观听一,观听一而 后地位明,地位明而后心志专,心志专而后术业 定.现在学界以改易西服相尚的风气已相当普 遍,与其听任学堂各行其是,不如朝廷主动颁诏令 学堂统一易服,既可使天下晓然于我皇太后,皇 上所以为全国振作新机者,无一固执成见之意, 又可使馋匿之徒借辫服问题攻击朝廷的诡计不 攻自破]下册..一卯. 但商约大臣吕海寰和出使意大利大臣许珏对 学生剪发易服表示坚决反对.吕海寰指出,改易西 服不仅与体制相悖,而且西式衣服购自国外,将造 成很大漏卮.剪发则历来是反叛者用以号召党徒 [收稿日期32007—04—05 [作者简介]樊学庆(1971一),男,河南内乡人,广州中医药大学人文社科学院讲师,历史学博士,主要从事中国近现代史研究. 第3期樊学庆仿行宪政与维护国制间的困境63 的手段,若对学生自由剪发听之任之,将来势必无 法收拾.因此应将无故剪发改装的学生照违制律 从严治罪]肌¨.许珏也提出,服制是清朝一 代定制,改易西装实为排满革命之徒导其先路.学 堂诸弊中以改易西式操服最足启嚣竟悖乱之风, 剪发之风亦属狂悖之尤,应与西服一体严 禁]一.. 对这些针锋相对的意见,陆军部,学部等行政 机构虽未明确表态,但都对剪发易服持宽容态度, 学部尤其如此.在对吕海寰折的复奏中,学部提出 学生改易西式操服意在尚武,而且现在各处学堂 均以参仿新军制服为便,因此不应禁止学生易 服[6](总5.钾.鹞.在对许珏折的复奏中,学部甚至玩 文字游戏式地提出,是学堂操衣准用军服,并非 准用西服,,L. 在清廷内部就剪发易服问题展开讨论之时, 清廷中枢出现了一股废除西式服装的强硬主张. 尤其是1906年底林绍年人军机后,这一主张更为 强烈.林绍年提出学生穿戴洋式军帽,操衣殊乖 体制,要求学部以后不许学生着操衣外出口].不 久,又传政务处通咨各省督抚,嗣后各学堂教员, 各标营营官,以及学生,兵士人等均不准再剃发 辫.其有已剃在先者,着即一律蓄留,违则究 治. 在中枢压力下,学部采取措施加强对学生剪 发易服的约束.留学生剪发易服首先遭到压制.在 北京举行的留学生录用考试上,学部令所有剪发 易服学生一律戴假辫穿中国服装,否则不准参加 考试[1.吕,许二折交学部议后,学部虽极力辩 解,但仍不得不通咨各学堂学生凡非上操时一律