（毕业学术论文设计）-从建筑技术视角来看绿色校园.docVIP

l 从建筑技术视角来看绿色校园的构建 摘要：从绿色建筑的含义出发，引出绿色校园的建筑学解析，就建筑技术的角度研究分析，如何节能减排，为绿色校园的建筑建设提供意见。 关键词：建筑技术绿色建筑绿色校园能源 abstract:the green building from the definition of derivative, green campus architectural analysis, construction technology of analysis, to energy-saving emission reduction, green campus construction to provide advice. key words: construction technology；green building；green campus；the sources of energy 绿色校园是个庞大的研究体系，涉及生态、环境、建筑、人文等多学科领域。各学科对于绿色校园的理解也不尽相同。本文试图从绿色建筑的视角出发，解读何谓绿色校园，并不是一个完整的绿色校园概念，仅是基于建筑技术的视角下的绿色校园构建。 一、绿色建筑与绿色校园 绿色建筑是在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材) 、保护环境和减少污染, 为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。 简单的讲，就是“以人为本，节约资源”。绿色建筑致力于在建筑设计中体现环境伦理，反映人与环境的关系，可以说是建筑尺度上的“人地协调”论。现在关于绿色建筑的研究名称主要包括生态建筑、绿色建筑和可持续建筑，对于这三者的概念辨析，主要是其立足点的不同。生态建筑立足于环境，强调建筑对环境的影响；绿色建筑则立足于健康，强调通过技术手段来营造健康的建筑室内外环境；而生态建筑则强调高技术手段在建筑上的应用，立足于能源。三者尽管立足点各不相同，但是本质上却是一样的，都是在基于满足人们健康舒适要求的前提下，运用技术手段，达到节能、节材减排的目的[1]。时下，绿色建筑作为关键词的文献较多，对于绿色建筑的研究多集中分布在三大领域：一是生态理论下的绿色建筑，主要是将生态学的理论引入到建筑设计中；二是资源节约的技术方法，主要是通过将高技术手段，如太阳能、高效比的空调技术、材料技术、中水回用技术等，引入到建筑中来，帮助建筑节能减排；三是建筑学视角下的绿色建筑，主要是通过规划、设计手段来营造绿色建筑，主要包括建筑的规划选址、建筑材料的选用及能源的利用等。沿着绿色建筑所解读的“绿色”，绿色校园是通过建筑技术手段来营造大面积的优良环境，包括规划布局的合理营造，及建筑单体良好的的声、光、热环境。绿色校园不是几栋绿色建筑的简单集合，而是在校园区域尺度上，通过校园建筑的规划布局来营造的适合人体舒适度的热环境、光环境和声环境。 二、绿色建筑的设计原则 绿色建筑产业的发展是实现节能减排，营造良好建筑室内外环境的重要实践手段。关注全球气候变化，追逐碳足迹，降低碳排放量是时下重要的全球性议题。据有关数据统计，全球50%以上的能源消耗在建筑的建设和后续的使用过程中[2]。发展绿色建筑，对节能减排具有非常重大的意义，也是营造绿色校园十分重要的一个方向。 在进行绿色建筑的研究与实践工作中，要重视理性的设计思维、高技术手段的运用、计算机软件的辅助分析及科学的运作程序等。绿色建筑设计具体应遵循以下基本原则： 关注建筑的全寿命周期 建筑从最初的规划设计到随后的施工建设、运营管理及最终的拆除，形成了一个全寿命周期。关注建筑的全寿命周期，意味着不仅在规划设计阶段充分考虑并利用环境因素，而且确保施工过程中对环境的影响最低，运营管理阶段能为人们提供健康、舒适、低耗、无害空间，拆除后又对环境危害降到最低，并使拆除材料尽可能再循环利用。 2、适应自然条件，保护自然环境 （1）充分利用建筑场地周边的自然条件，尽量保留和合理利用现有适宜的地形、地貌、植被和自然水系； （2）在建筑的选址、朝向、布局、形态等方面，充分考虑当地气候特征和生态环境； （3）建筑风格与规模和周围环境保持协调，保持历史文化与景观的连续性； （4）尽可能减少对自然环境的负面影响，如减少有害气体和废弃物的排放，减少对生态环境的破坏。 3、创建适用与健康的环境 （1）绿色建筑应优先考虑使用者的适度需求，努力创造优美的和谐的环境； （2）保障使用的安全，降低环境污染，改善室内环境质量； （3）满足人们生理和心理的需求，同时为人们提高工作效率创造条件。 4、加强资源节约与综合利用，减轻环境负荷 （1）通过优良的设计和管理，优化生产工艺，采用适用技术、材料和产品； （2）合理利用和优化资源配置，改变消费方式，减少对资源的占有和消耗； （3）因