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试论21世纪中国大学生政治参和引导 　　［内容摘要］ 21世纪初期是中国民主化进程发展的关键时期，大学生的政治参与会影响中国政治民主化进程的发展，因此，有必要全面分析21世纪中国大学生政治参与状况，进一步探讨如何从内容、途径、方向三个方面对大学生的政治参与进行积极引导。 　　［关 键 词］ 21世纪；大学生政治参与；大学生政治参与引导。 　　［作者简介］ 姜梅英，山东大学马克思主义学院讲师，山东大学政治学与公共管理学院政治学专业博士研究生，研究方向：政治学。 　　 　　大学生是民族的希望，国家的未来，是21世纪推动中国发展的重要力量。大学生的政治参与会影响中国政治民主化进程的发展，因此，全面分析21世纪中国大学生政治参与状况，进一步探讨如何引导大学生的政治参与就显得尤为重要了。 　　 　　一、21世纪中国大学生政治参与现状与问题 　　 　　1. 21世纪初期是中国科学发展的关键时期。21世纪初期是中国经济、社会发展的关键阶段。经济发展中长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式要得到根本转变，就需要我们切实把经济社会发展转入科学发展的轨道，加快推进经济结构优化升级和经济增长方式转变。深化改革要解决一些长期积累的问题，将会更多地涉及到各种社会利益关系的调整，因而在一定程度上增加了改革的复杂性和难度。十七大丰富和贯彻了科学发展观，提倡积极构建社会主义和谐社会，尽快实现全面协调可持续发展。因此，21世纪初期是中国抓住机遇，迎接挑战，争取快速科学发展的关键时期。 　　2. 21世纪中国大学生政治参与现状与问题。大学生的政治参与是指作为参与主体的大学生对国家的政治、社会生活现状的基本了解、认识，并在此基础上通过各种途径的实际行为投入。大学生群体是热爱祖国、拥有智慧、善于交流、富有激情、易于凝聚的群体，是青年群体的中坚力量，他们以自身特殊的优势时刻准备着担负建设祖国的历史使命，即便在脱离大学生群体走向社会后，他们的知识水平、思想意识和行为准则仍将对社会其他群体产生重要影响。因此，大学生群体影响着未来社会发展的走向，是实现中国科学发展的重要力量。 　　21世纪初，大学生群体的政治参与现状呈现出新的特点：政治价值观由激情转为务实。他们的思想表现得更加成熟和冷静，政治参与行为也更加务实。大学生群体政治结社、政治表达和政治接触等呈现良好的发展势头，希望加入中国共产党组织和对各种社团感兴趣的学生在当前大学生中占了相当大的比重。对政治投票和政治选举整体则呈现消极参与型。“他们的参与投票率虽然很高，但对选举的意义、程序和候选人情况并不完全了解，多数人是以非理性的方式投票，在一定程度上存在着政治冷漠”①。由此可见，大学生群体主流是积极向上、乐于进取的，但也存在一些问题，比如少数人的政治冷漠、素质下滑、政治参与的投机等，如果不能及时引起关注，进行积极的引导，可能会产生较多的负面效应。所以我们有必要对大学生的政治参与进行积极引导，使其对社会发展发挥出更大的正向效应。 　　 　　二、21世纪中国大学生政治参与引导 　　 　　1.引导内容――理论与实践。（1）政治参与理论。大学生的政治参与意识的增强必须建立在对基本政治参与理论知识掌握的基础之上。基本政治参与理论包括：政治参与的概念、政治参与的类型、政治参与的方式与条件、政治参与的作用和发展方向、政治现代化等等内容，只有对这些基本的政治参与内容有了一定的了解，大学生才能形成政治参与意识，表现出政治参与行为，不断提高自身的政治参与能力。因此，在高校，要利用课堂系统传授相关知识；在课下，利用互联网等工具为学生提供自学相关知识的条件。（2）政治参与实践。高校要充分利用自身的条件，提供校园活动平台，引导大学生积极参与政治实践，如参与学校、院系、班级的学生干部选举活动，参加人大代表的投票选举活动，参与学校组织的各种形式的社会调查、走访活动，以及社会的各种公益活动等等。 　　大学生在系统的政治参与理论的指导下，积极参与实践；在实践的过程中又可以不断加深理论知识的理解，提高自己的参政素养，锻炼自己的参政能力。 　　2.引导途径――学校、政府、社会三位一体。（1）学校。高等院校要发挥引导大学生政治参与的主渠道的作用。邓小平指出：“学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位。”②高等院校可以通过很多途径加强大学生的思想政治教育，为大学生的政治参与奠定思想政治理论基础。第一，积极开展思想政治教育内容“进教材、进课堂、进头脑”的教育活动。“进教材”就是将国家的大政方针政策及时更新到教材中去，使全校普及的“两课”教学效果更加明显；“进课堂”就是及时更新相关的教学内容和教学方法；“进头脑”就是采取灵活的方式使学生真正领悟到政策法规的主旨，比如演讲比赛、辩论赛、宿舍讨论、实地考察等各类活动。第二，积极推动研究型