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儿童社交性退缩案例分析及对策建议 ■辅导个案 儿憔退缩 案例分析及对策建议 [关键词]社交性退缩;危害: 建议 一 ,案例表现 丁丁匕岁,一年级,址1,女孩, 学习成绩很好.是老师告诉家长, 丁丁上课时从不敢举.f_发,}jIJ使被 老师提问,同答问题的声音也非常 小,_兀论老师怎么鼓恸匍5是如此课 间丁丁除了和自己的同桌说说话,从 不主动和其他同学玩耍,妈妈说丁丁 在家表现很正常,只是一见陌生人就 很害羞,躲在一旁,不敢说话.在老 师的建议下,丁丁在妈妈的带领下来 到心理咨询室求助. 二,案例分析 丁丁的表现在心理学中属于}{:交 性退缩一般来讲,大多数儿章tj其 他小朋友能融洽相处,一起玩耍,但 是有些儿童孤僻,胆小,退缩,不愿 与其他小朋友交往,一起玩耍,更不 愿到陌生的环境中去,宁愿一个人呆 在家罩玩,这种现象称为儿奄退缩 行为,多见于5～7岁的儿童.有这 种心理障碍的儿童,平时表现正常, 一 旦处于社交情境或集体中,就出现 异常反应.例如怕见牛人,回避集体 活动,不敢与人说活和交往,胆怯退 缩,表情淡漠. 导致儿童社交性退缩的原闪主要 32中小学心理健康教育2012{?!∞ 口陆楠 育三种:第一种是气质性社交障碍, 天适应不良,乍性腼腆,胆小,好 独处.第二种是挫折性社交障碍,由 f存某次社交情境叶1有不愉快的经历 致例如,被人呵斥,嘲笑而产生 卑,为求我保护而不愿与人