阮高等教育心理学考试要点第二章 教育心理学与高等教育心理学重点试题解析.docVIP

阮高等教育心理学考试要点第二章 教育心理学与高等教育心理学重点试题解析 一、选择题 1．我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在( )。 A．教育心理学的改造期 B．教育心理学的繁荣期 C．教育心理学的破坏期 D．教育心理学的新生期 2．高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的( )。 A．客观性原则 B．发展性原则 C．理论联系实际原则 D．教育性原则 3．有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，叫做( )。 A．发展法 B．实验法 C．系统法 D．观察法 4．有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法叫做( )。 A．发展法 B．观察法 C．系统法 D．实验法 B．对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论 C．对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究 D．对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究 8．在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了( )。 A．随机化原则 B．局部控制