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每天进步一点点 记叙文阅读 ——语言赏析篇 * 教学目标 明确语言赏析的角度 学习从修辞角度赏析句子的方法 * 中考题型及答题角度 题型 赏析词语或句子的表达效果 品味句子的精彩之处 角度 修辞 句式 用词 表达方式 * 常见修辞手法 比喻 拟人 排比 反复 夸张 反问 设问 * 答题格式： 修辞+作用+内容（结合语境）+中心 （情感 精神 性格 心理等） * 比喻——化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体 夸张——能突出事物特征。 这个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了…… 表现了（抒发了）…… 这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的……（特征），强调了……的思想感情。 常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了_________, 表达了作者 的思想感情。 例如： * 拟人——使事物生动形象，表意丰富。 这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地表现了（描写了）……，抒发了…… 排比——句式整齐，节奏匀称，语势强劲。 这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了…… 反复——突出强调 这个句子运用了反复的修辞手法，突出了……的思想感情 * 设问——提醒读者注意，引发思考。 反问——语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调…… 这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念） 这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了…… * 例如： 1、“小草偷偷地从土里钻出来” （朱自清《春》） 运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 2、 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 老舍《济南的冬天》 答：运用比喻的修辞，生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 * 3.但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。 ——《那树》 一本句运用了排比的手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲， 二突出表现了人类对自然的破坏速度之快， 三更强烈的表达了作者对人类的谴责之情。 * 4.温丝莱特听着，哭成了一个泪人…… 运用夸张，传神地写出了温丝莱特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，突出表现了她极度悲伤的情感。 * 5、我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武候祠听到的雨声，我的眼前，亮起了岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武候祠而泪下如雨，而坐以待旦，而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟，沟通和激动吗？ 《夜读岳飞》 句子以反问的修辞手法，语气强烈，写出了作者在夜读岳飞时深深投入、心醉神迷的状态，强调了作者对岳飞高贵灵魂的理解与赞美。 * 6.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 运用了反复的修辞，突出了盼望，强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情。 * 2003年南京中考卷《丁香赋》中的题目： 品味下面句子的精彩之处： 花如云，花如海，花如霞 运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。句式整齐，节奏匀称，语势强劲，表达了作者对花的喜爱和赞美之情。 * 1“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。” 2、“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，