《温度和温度计》教学演示课件.ppt

. . 读作：零下5摄氏度 写作：－5℃ . 读作 写作： 9摄氏度 9℃ . 读作： 写作： 25摄氏度 25℃ . 10℃ 读作： 写作： 15摄氏度 15℃ . 读作： 写作： 零下8摄氏度 －8℃ * . 温度和温度计 乌恰县实验小学 赵亚平 . . . 第一部分： 活动一：如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？ 1 2 . 温度：物体的冷热程度叫温度， 通常用摄氏度（℃）来表示。 . 1 3 2 4 . 人们用触觉来感知物体的冷热程度，不准确，不可靠。 人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢? 温度计 . . 实验用温度计 体温计 寒暑表 常 用 温 度 计 . 水银温度计 煤油温度计 . 温馨提示： 温度计要轻拿轻放；捏牢不掉下；不争夺 。一旦碎了，不能用嘴尝流出来的液体（如水银有剧毒），应尽快告诉老师。 . 仔细观察温度计的构造，看看温度计是什么样子的，有什么特点？ . 二、观察温度计 标记——℃——摄氏温度计 刻度——每一个刻度表示 数字——最高温度 最低温度 仔细观察温度计，你都发现了什么? 现在你对温度计有了什么新的认识？新的科学问题？ . 玻璃泡 玻璃管 刻度 温度计的构造 . 实验用温度计的结构 . 0摄氏度是这样规定的： 把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水