《作文训练---首尾呼应》.pptVIP

* * 作文训练： 首尾呼应 作文系列训练： 古人眼中好的文章结构 ： 凤头 猪肚 豹尾 凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读； 猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉； 豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。 作文如何首尾呼应？ 1、呼应开头法。用开头的点题句做结尾句，使文章的结尾与开头遥相呼应。 开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。 题目：《把梦想带给花季》（中考满分作文） 2、标题结尾法。用题目做结尾句，使结尾与题目遥相呼应。 题目：《做一片云，真好》 开头：做一片云，那感觉真好！ 结尾：任思绪飞扬，品味有生以来的宁静与淡泊，体验那种种神奇的万象，一切默默地开始，默默地结束，这就是云。 ????做一片云，真好！ 3、变换句式法，就是在文章的开头和结尾通过句式变换，使句子不再单调。不仅照应了文章的开头，而且还升华了文章的主题。 题目：《微笑是生命给我最好的礼物》 开头：微笑是冬日里一缕温暖的阳光，它能让寒冷的人忘记严霜；微笑是朋友间一架绚丽的彩虹，它能让敌对的人忘记仇恨；微笑是困境中一种向上的力量，它能让逆境中的人忘记忧伤。微笑是生命给我最好的礼物。 结尾：正是那如阳光般温暖的微笑，将严霜融化；正是那如彩虹般绚丽的微笑，将仇恨放下；正是那充满向上力量的微笑，将忧伤抛洒。我感谢生命送给我如此好的礼物——微笑！ 3、变换句式法，就是在文章的开头和结尾通过句式变换，使句子不再单调。不仅照应了文章的开头，而且还升华了文章的主题。 题目：《我有这样一个好邻居》 开头：俗话说：远亲不如近邻。这句话说得一点都没错。我就有这样一个好邻居。 结尾：这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管“闲事”的好邻居。 4、一问一答法，就是开头以问句的形式出现，结尾才作回答。 题目：《校园里的美》 开头：校园呀，你美在哪里？那操场的杂草丛生，那球场只有一个篮球筐?难道这是你的美？ 结尾：我真正明白了：校园的美，在每个人心灵的深处。 5、先叙后议法，文章开头往往客观地对事物进行叙写，不加以任何评论，不表明作者的观点。而在结尾，针对所写的事物生发议论，表达作者的思想认识和主观情感。 题目：《老师的蜗居》 开头：我的老师，一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。里面，除了一张书桌，两张床，再也放不下其他东西。 结尾：我们极力赞颂老师的蜗居，并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作的精神。更主要的，是想借此向社会呼吁：希望这些人类灵魂的工程师们，今后能够不再住这样的蜗居了。 议论 记叙 6、因果法，指的是文章开头交代某种原因，结尾写出开头原因所产生的结果（相反亦可）。因果呼应，顺理成章。 题目：《身边的感动》 开头：在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他，一个名不见经传的老人，更令人为之震撼。 结尾：是这位老人的质朴，无私，是他对孩子们的深沉的爱，让我为之感动，并深深地震撼了。 7、题记法，开头以题记的形式出现，结尾以后记的形式来照应。 题目：《校园里的美》 开头：校园里不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。 ——题记 结尾：只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。 ——后记 题目：《那一道亮丽的风景》 开头：在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸爸，有风筝，还有我的快乐。 实战训练一 ——根据开头写结尾 结尾： 你，永远是我心底的一道最亮丽的风景。 题目：《走过泥泞》 结尾：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。 开头： 人们常说：“人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。”是的，一个人的一生……只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。 实战训练二 ——根据结尾写开头