（公开课课件）六年级上册语文《把我的心脏带回祖国》课件.pptVIP

　理解“与世长辞”。 （辞：告别。永远离开人世。） 　读一读，比一比，说说有什么不同。 肖邦就这样与世长辞了。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他39岁。 当时他才39岁。 从课题你读懂了什么? 还有什么疑问？ 回到我们读课文前的疑问，看到课题“把我的心脏带回祖国”，“我”是谁？文章哪一部分告诉我们的？ 读音纠正 肖邦 深渊 维斯瓦河 蜡烛 满腔热血 忧愤 咏唱 雾霭：雾气。 xiāo yuān zhú qiāng yōu yǒng ǎi 字词理解 疾 驰： 催人奋起： 呐 喊： 亡 国： 消 逝： 肺结核病： 马车奔驰。 叫人赶快行动。 大声喊叫助威。 国家灭亡。 消失。 一种传染病，通称肺病。 文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和祖国的关系展开叙述。 祖国沦陷---告别祖国---思念祖国---难舍祖国 说说课文主要内容： 19世纪初，波兰（ ），肖邦被迫（ ）。离别的那天，老师、同学把（ ）作为（ ）赠送给肖邦，肖邦（ ）。在巴黎，肖邦（ ）1849年10月肖邦在弥留之际（ ）。 上节课我们初步学习了课文《把我的心脏带回祖国》，经过大家的努力和整合一共留下了几个问题？谁来说说。 (1)肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开自己的祖国？ (2)埃斯内尔老师为什么要送肖邦一个盛満泥土的银杯？ (3)肖邦为什么把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中？ 默读第一段，思考：肖邦为什么离开自己的祖国？找出后读出来。 在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。 重点词语： 深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇。 学生自读第一节。（要求学生边读边批注。） 2、检查： a、我是谁？你怎么知道的？ b、你从第一段中，还知道了什么？ 　　 理解： 　　瓜分：像切瓜一样地分割。 深渊：很深的水。文中比喻波兰人民遭受了苦难很深。 　　重点引导学生品读最后一句，注意重点词满怀悲痛、不得不的含义？为什么离开自己的祖国？ 　　（正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的才能时，他却－－不得不离开自己的祖国，该是多么－－悲愤！） 　　朗读这一节。（体会肖邦当时的悲愤之情。）朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读不得不。 　　范读、练读、指名读、齐读。 重点解读： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 　找到描写离别情景的段落，弄清文中写了告别的哪几个场景。 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 　自由读对这三个场景的描写，说说哪儿特别感动你，为什么？ 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!” 　思考：埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦? 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！” 1、“特殊礼物”指（ ） 2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 装满泥土的银杯 答：老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。 　指导朗读 “正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却——不得不离开自己的祖国，该是多么——悲愤!” 体会肖邦当时的悲愤之情。 朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读“不得不”