赤壁怀古(课件) 自用5.pptVIP

解 题 问题一：怀古诗即借人抒怀，文中借周瑜抒发作者什么情感？ 明确： 1、对英雄人物的称颂、仰慕之情。 2、抒发自己年事渐老、功业无成、壮志难酬的感慨。 问题二：上下阕分别写了什么内容 明确： 上阕写赤壁景色。下阕写了周瑜的风采业绩，又写了对人生的感慨。 问题三：词中塑造了几个人物形象？分别什么特点？ 明确： 周瑜：年轻有为，风姿潇洒，临战从容，胸有成竹，谈笑自若，指挥若定，才能出众。 苏轼：老大无成，仕途坎坷，命途多舛，壮志难酬，无人赏识。 反衬手法 词中是如何塑造周瑜这一人物形象的？ 明确： 1、景物烘托,磅礴宏阔江山如画的大背景，烘托周瑜的豪杰气概。 2、美人衬英雄，用美人“小乔出嫁了’，衬托周瑜年轻有为，英俊潇洒。 3、肖像仪态描绘，“羽扇纶巾”，一派儒雅风度。 4、动作描写，”谈笑间,樯橹灰飞烟灭”，运用动作描写，并抓住水战火攻的特点，表现周瑜胸有成竹，指挥若定。 赏析句子“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。 明确： 运用动词“穿”“拍”“卷”和形容词“乱”“惊”写出了陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈的搏击着江岸，滔滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。从视觉听觉角度，运用比喻手法，把读者带进了一个万马奔雷、惊心动魄的奇险境界。使读者心胸为之开阔，精神为之振奋。 周瑜 苏轼 遥想公瑾 * * * * * * * * （宋）苏轼