2017届高三历史二轮复习专题四古代希腊、罗马政治制度与人文思想.pptVIP

4.罗马法中的陪审制度为近代资产阶级所效仿，建立起一套独立完整的资产阶级陪审制度。 5.罗马法实行一种“保护人”制度，后来发展为律师制度，现代各国的律师制度基本上都源于罗马。 6.罗马法中“不告不理”的原则为西方普遍继承，继承了罗马法一审终审的审判制度和“一事不再理”的原则。 [史料·研读] 史料一　“公元12世纪始，罗马法又为时人所发掘、整理和研究，再现昔日的辉煌，史称‘罗马法复兴’。由于特殊的历史需要，罗马法覆而不灭。” ——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 (1)结合史料一和所学知识，你认为导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指什么？ 提示：调整商品经济发展下的种种纠纷和矛盾。 史料二　“任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。” ——《查士丁尼民法大全》 (2)上述史料反映罗马法怎样的特点？ 提示：注重证据，讲究公正。 [解图·识史] 识图1　罗马法的分类 识图2　罗马法的沿革及特点 解图2　恩格斯指出，罗马法“包含着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”，根据图示和所学谈谈你的认识。 提示：恩格斯论述的是罗马法与近代资本主义法律在商品经济基础上的内在一致性和继承性，说明罗马法是近代欧美国家立法的基础。 [高考·研究] 命题规律 (1)题型考查：2012、2014、2015、2016年新课标全国卷均在此考查了选择题。 (2)基础知识类考查：《十二铜表法》颁布的背景和罗马法的每一阶段的发展特征及影响一直是考查的重点区域。如2016年新课标全国Ⅰ卷第32题考查罗马法对后世的深远影响；2014年新课标全国Ⅱ卷第32题考查平民斗争对成文法制定的推动作用。 (3)归纳、分析类考查：提供案例材料考查罗马法的法律原则成为近几年新课标全国卷在此的主要考查方式。如2015年新课标全国Ⅰ卷第32题的司法公正原则，2012年新课标全国卷第34题罗马法的形式主义特征。 命题预测 罗马法为罗马文明的内核，有力地规范了当时的社会生活，为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示。复习备考时，一方面要注意归纳罗马法在不同阶段的突出特征；另一方面要紧密联系社会现实，理解罗马法在以法治国、公正公平以及构建和谐社会方面的隐性意义。 高考选择题·仿真练 1.(2016·山东泰安一模)公元前536年，郑国的执政子产顺应时势，铸刑书于鼎，公布于众。公元前452～451年，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜牌上，分布于罗马广场。由此可见(　　) A.中国比西方世界更早进入法治社会 B.古罗马的铸铜技术源自中国 C.古罗马的习惯法历史比中国更久远 D.成文法律体现文明发展诉求 解析　法治社会是指在法律面前人人平等，而不是依照执政者的个人喜好以及亲疏关系来决定政治、经济和社会等方面的公共事务，我国战国时期与古罗马尚未进入法治社会，故A项错误；古罗马的铸铜技术是否源于中国在材料中未曾体现，故B项错误；材料涉及的是成文法的形成，与习惯法并不相关，故C项错误；材料中将刑书刻于鼎或者青铜牌，便成为成文法，这是东西方文明发展的产物，故D项正确。 答案　D 2.(2016·湖南永州二模)“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法(　　) A.不受立法机构的制约 B.创制过程具有较强的伸展性 C.不必执行皇帝的敕令 D.在世界法律史上占重要地位 解析　材料强调裁判官的审判实践和法学家的理论活动推动罗马法的完善，A项与材料观点无关，故A项错误；根据材料中“凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”，可知罗马法在创制过程具有较强的伸展性，故B项正确；C项不是材料强调内容，故C项错误；材料没有反映出罗马法在世界法律史上的地位，故D项错误。 答案　B 主线三　人文精神的起源 [知识·连线] [思维诊断] 1.“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，……法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”上述思想最有可能属于古希腊的哪一派别？ 提示：智者学派。 2.“古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。”简要说明他们二人思想原则中的“相通的地方”。 提示：注重人的作用；强调伦理道德。 [史论·归纳] 1.智