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- 2018-10-11 发布于浙江
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绪论及第一章幼儿各系统生理及卫生
世界卫生组织(WHO) 世界卫生组织(WHO)亦称“世卫组织”,是联合国下属的一个专门机构。其前身可以追溯到1907年成立于巴黎的国际公共卫生局和1920年成立于日内瓦的国际联盟卫生组织。第二次世界大战之后,经联合国理事会决定,64个国家的代表于1946年7月在纽约举行了一次国际卫生会议,签署了《世界卫生组织组织法》。1948年4月7日,该法得到26个联合国会员国批准后生效,世界卫生组织宣告成立。 世卫组织提出衡量健康的10项标准是: ①精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; ②处事乐观,态度积极,乐于承担责任不挑剔; ③善于休息,睡眠良好; ④适应环境,应变能力强; ⑤对一般感冒和传染病有一定抵抗力; ⑥体重适当,体态匀称; ⑦眼睛明亮,不发炎,反应敏捷; ⑧牙齿清洁,无缺损,无牙痛,牙龈颜色正常,无出血; ⑨头发有光泽,无头屑; ⑩骨骼健康,肌肉、皮肤有弹性,走路轻松。 想一想: 我们为什么要学习幼儿卫生保健? 它有哪些意义? 学习幼儿卫生保健的意义? 1.为我们进入幼儿园工作奠定基础。 二、幼儿卫生保健的学习方法 幼儿卫生保健的研究涉及到多个学科领域, 所采用的研究方法有自己的特点如下图所示: 总之,学习本学科必须遵循理论联系实际的原则,在掌握学科基本知识的基础上,通过活动课和有计划地到幼儿园见习、实习,丰富感性认识,加强对理
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