中学体育教学中学生积极性的研究.docVIP

中学体育教学中学生积极性的研究 　　本文主要采用访谈法、问卷调查法，结合教学经验对目前影响中学体育教学学校积极性的因素进行了分析，并提出了相应的对策，旨在为中学体育教学的开展提供参考。 　　一、前言 　　随着素质教育的发展和教育改革的开展，体育教学在中学中逐渐的得到重视，体育教学的课时也逐渐的增多，体育教学迎来了重大的发展机遇，同时也面临着巨大的挑战。体育教学发展的立足点则是努力的提高教学质量，而教学质量的提高则需要教师和学生的共同努力，只有师生协同、互相配合才能够切实的提高教学的质量。积极性作为影响学生体育参与和锻炼效果的重要因素，对体育教学的开展具有重要的影响，学生积极性不高是中学体育教学长期以来所遇到的难题和急于解决的问题，所以对学生积极性的研究对促进中学体育教学的开展具有重要的意义。 　　二、中学体育教学中学生积极性影响因素 　　1.学生学习需要的影响 　　教学的出发点和落脚点是学生，而教学也只有通过学生的参与才具有真正的意义。以往的教学中，学生主要学习教师传授的知识，学习的主动性较差，但是随着社会和教育环境的变化，学生主动学习的愿望逐渐强烈；学生对传统知识的兴趣降低，对新颖知识兴趣增大，中学生的这种求新、求奇的学习心理衍生了他们在学习上厌恶传统教学知识、喜欢新兴教学知识的需求，而学生这种学习需求的变化成为影响其学习积极性的重要因素。 　　2.学校条件因素的影响 　　体