园本教研活动案例家长半日活动后的反思.docVIP

PAGE 　　 　 PAGE 1　　 　　 园本教研活动案例——“家长半日活动后的反思”　 银川三幼 白玉莲 郭玉兰　　　 活动背景　 近几年，幼儿园新手教师人数不断增多，新学期有近120名幼儿家庭成为我园家园合作的新成员，因此，为寻求和解决家园合作中的新问题，在我园开展的家长半日开放活动后，特以“家长半日开放活动后的反思”为专题，开展了本次教研活动。活动前期，教研组组织带班教师就本班的家长半日开放活动情况进行了全面反思，并将出现的问题进行了梳理，把较为集中的几个问题作为本次教研活动的主题。全园参加本次研讨的教师有21名（包括副园长、保教主任、教研员及全体教师）。　　　 活动目的　　 1、帮助新手教师掌握家园合作中的基本策略。　 2、丰富教师应对突发事件的经验。　 3、提高家长半日开放活动的有效性。　　 活动流程　 教师分为三组，就带班老师提出的问题及案例进行研讨、反思，形成支持策略。　　 （一）、第一组研讨：主持人：白玉莲　　　 参加研讨教师共6人：　 孙丽娟 官铄雨 蒋燕飞 马娟 张毅 马莉峰 　　　 研讨问题（1）入园初期（小班第一学期）的家长开放日应向家长展示什么？　　 主持人将问题引出：　　 家长半日开放活动结束了，小班的几位青年教师的心中有些忐忑不安。原因是：虽然家长开放日活动从计划到实施自己都做过精心的准备，但还是担心