四步导学教学法导学单的制作与反思.docVIP

你 “四步导学”教学法导学单的 制作与反思 合阳中学 王俊 “四步导学”教学法导学单的制作与反思 王俊 合阳中学 摘要：导学单是引导学生学习的重要工具，是教师主导作用的突出体现。是提高课堂效益的根本保证。是教师对课本知识与能力的整体把握和融会贯通的体现。是学生学习的重要依据和指导性工具。是学生自我评价、教师评价的重要工具。 关键字：导学单 研究内容 设计要求 为了适应构建高效课堂的需要，充分发挥学生的主体作用。实现主体发展教育，我校积极倡导改革，开始全面实施以“导学单”为载体的“导学”教学法，在学校领导的正确决策和指导下，在全体教师的共同努力下，我们实现课堂教学模式的根本转型和学生学习方式的重大改革，从此讲台没有了，小组开始合作了，学生动起来了，课堂效率也有所提高，学生学习兴趣和效果取得了较大的提高，学困生开始主动的学习，学生成绩进步了，师生关系融洽了。上述这些都给我们带来的可喜的变化，增强了我校师生继续推行“导学”教学法的信心和决心。而“导学”教学法成功推行的重点就是导学单的设计。下面我就谈谈自己在设计导学单过程中的一些体会和反思。 ? 一、导学单的研究内容： 导学单的设计既要突出教师的主导性，又要突出学生的主体性，以学定教，充分体现教学策略的学习策略的有机统一，建立基于学生学习策略的教学体系，形成学习化的教学策略，推进分层次教学的实