中小学教师信息技术培训的模式的研究.docVIP

中小学教师信息技术培训的模式的研究 　　在21世纪，教育信息化是教育现代化的一个重要标志，发展教育信息化是实现教育现代化的必由之路。教师是实现我国教育现代化的先行者，但从当前我们教师现代信息技术素养和能力看，存在教师缺乏现代教育技术，信息素质低，信息观念、信息理论、信息能力还不能适应信息时代和知识经济时代的要求。因此加强教师队伍建设，提高教师素质，探索中小学教师信息技术培训的方法、途径和培养模式，提高教师信息素养具有十分重要的现实意义。 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出：信息技术对教育的发展具有革命性的影响，必须高度重视。要求中小学小学教师强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，最终提高教学效果。 　　如何快速、高效地建设一支技术精湛、教学能力强，又有一定实践能力的学科教师队伍，成为教育信息化工程得以顺利推进的关键。为此，我们对中小学各学科教师的培训途径进行了深入探索与实践。 　　一、培训途径 　　要培养一支技术精湛、教学能力强，又有一定实践能力的学科教师队伍，应该以技术培训为突破口，以教学业务培训为核心，以实践锻炼为载体，有条不紊地进行。 　　（一）以技术培训为突破口 　　1.采用菜单式，自由选择培训内容 　　中小学各学科教师面临工作生活压力大，教学任务繁重，及其它非教学任务的繁多，又要进行信息技术与学科整合