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2009年全省教育工作的要点 　　2009年全省教育工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照省委、省政府的具体部署，紧紧围绕建设教育强省目标，全面落实教育优先发展战略，突出实施素质教育主题，坚持改革开放、强化管理，推进各类教育科学发展，大力促进教育公平，努力办好人民满意的教育，为建设人力资源强省、推进“一化三基”、加快富民强省作出积极贡献。 　　 　　一、深入学习实践科学发展观，积极统筹推进教育强省建设 　　 　　1、扎实开展深入学习实践科学发展观活动。按照省委的总体要求和具体部署，围绕“全面贯彻落实科学发展观，着力推进教育强省”主题，组织全省教育系统广大党员特别是高校领导班子和党员领导干部开展学习实践活动，坚持以解放思想为先导，以深入调研为抓手，以实现好、维护好、发展好人民群众的教育权益为出发点和落脚点，着力解决影响和制约教育强省建设的思想观念和机制体制问题，形成推进教育科学发展的保障制度，推动学习实践活动取得实效。 　　2．认真制定湖南中长期教育改革和发展规划纲要。按照教育部安排和省委、省政府要求，组织人员开展多种形式的专题调研，深入研究分析当前建设教育强省面临的困难与突出问题，进一步明确我省中长期教育发展的指导思想、基本原则、目标任务和主要措施，并广泛征求社会各界意见，把规划纲要的制定过程作为继续解放思想、加快教育强省建设的过程，确保今后一个时期我省教育事业全面协调可持续发展。 　　3．积极推进依法行政、依法治教。进一步贯彻实施好《湖南省行政程序规定》，深化教育行政审批制度改革，完善教育行政执法制度。开展第二批依法治校示范校评选活动，指导与督促各级各类学校提高依法治校水平。重视支持教育工会工作，依托网络等平台大力推进政务公开和校务公开。抓紧修订并争取尽快通过新的《湖南省义务教育实施办法》，切实做好教育法规和“五五”普法宣传工作。贯彻落实语言文字法律法规。加强教育宏观政策研究，健全科学民主决策机制。 　　4．进一步加强和改进教育督导工作。制定教育强县市区督导评估实施细则，开展教育强县市区督导评估前期视导工作。部署第二轮县级教育“两项督导评估考核”工作，同步启动县级职业教育工作督导评估。抓好学校办学水平特别是义务教育合格学校督导评估，开展对民办学校、职业学校和幼儿园的督导评估。加大专项督查力度，推进教育强省建设工作。加强教育督导机构和队伍建设，不断创新教育督导工作方法。 　　 　　二、全面贯彻党的教育方针，着力推动素质教育取得新突破 　　 　　5．切实增强中小学德育工作实效性。突出德育首要地位，推进德育整体建设工程。以庆祝建国60周年为主题，开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，强化民族团结教育。发挥学校德育工作的主阵地作用，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程和各学科教学中。开展学生心理健康教育和养成教育，重点关注留守少年儿童、农民工子女、西藏新疆班学生、汶川大地震重灾区赴湘就读学生等特殊群体的心理健康成长。切实增强学生民主法制意识。加强班主任和德育队伍建设，注重德育工作系统性建设。建好、管好与充分利用中小学校外活动场所，促进家庭、社会和学校的良性互动。加强中小学德育工作理论研究与实践探索，认真总结与推广先进典型。进一步做好关工委工作。 　　6．进一步加强和改进大学生思想政治教育。深化高校思想政治理论课改革，推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑工作。加强大学生世情、国情及社情教育，抓好大学生日常思想教育活动；加强心理健康教育与咨询工作，抓好心理健康教育课程建设和心理咨询室建设，完善和落实“五个早”危机预警机制和“五个一”危机干预机制。组织开展理论研究，做好高校思想政治教育研究课题申报立项和检查评审工作。规范校园网络管理，引导高校网络文化健康发展。总结和交流经验，增强研究生思想政治教育工作实效。加强高校政治理论课专职教师和辅导员队伍建设。 　　7．深入推进基础教育课程改革和招生考试评价制度改革。把课程改革作为实施素质教育的突破口，进一步巩固义务教育课程改革成果，全面推行普通高中新课程改革。启动“湖南省中小学生芙蓉创新奖”评选表彰活动，加强中小学创新教育。加强教育教学研究与指导，推广应用优秀教育科研成果。加强新的课程体系建设，完善教学管理常规，切实减轻学生课业负担。深化中小学招生制度改革，继续落实义务教育阶段就近、免试入学制度，大力推行示范性高中招生计划分配到初中学校的办法。完善初中学业水平测评制度，启动普通高中学业水平考试，建立健全中小学素质教育质量评价体系。实施新的高考方案，稳步推进高校招生考试内容改革。 　　8．加强学校体育卫生、艺术教育和国防教育工作。深入实施《学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育运动”。建立普通