电池的利用与危害研究.pptVIP

摘要 废电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。我们结合这些实际，运用多种研究方法，积极组织、参与废电池的回收宣传活动，并利用回收的废电池设计了一套适合我校的废电池回收方案，为学校增加了药品。提高了大家的环保意识。 背景 日益增长的垃圾产量正在使我们居住的星球超负荷运转，层出不穷的公害事件、“垃圾围城”早已为我们敲响了警钟。如何实现无害化、减量化、资源化已是当务之急。“放错了地方的资源”是近年来人们对垃圾的重新认识。实行垃圾分类将使能够回收的垃圾废物实现物尽其用，变废为宝。我们希望通过这个研究，希望同学们能意识到这一点。  活动过程 问题讨论 废旧电池潜在的污染已引起社会各界的广泛关注。我国是世界上头号干电池生产和消费大国有资料表明，我国目前有1400多家电池生产企业，1980年干电池的生产量已超过美国而跃居世界第一。 废电池虽小，危害却甚大。但是，由于废电池污染不象垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性，所以没有得到应有的重视。目前，我国以成为电池生产和消费的大国，废电池污染是迫切需要解决的一个重大环境问题。 具体研究设计 对此项研究，首先我们对于个别同学和一些社会人员进行了问卷调查，以次来了解到一些情况，同时我们也做了相应的总结 正文 当今社会的电池的危害非常严重，它严重威胁到人们的生活还有健康。 我们这一组对此做了一定的研究，并且对此提出了一些建议。 废旧电池的有害成分 一节壹号电池能使1立方米土壤永久失去价值，1粒纽扣电池即可使600吨水无法饮用（相当于一个人一生的饮用水量）这是因为废电池的组成大都含有《国家危险废物名录》上的汞、镉、锌、铬、铅等。其危害具体如下: 连接 电池回收的意义 废旧电池的危害让我们不得不对其进行回收。而电池的回收本身就具有深远意义。由于电池中锌、锰、镍等是可贵的不可再生的重金属资源，鉴于我国资源相对短缺的现状，经济持续发展对资源的连续需求也决定了我们十分有必要对电池进行回收利用。每回收电池11000g，便可获得汞82g，镉88g，电池的95%均可回收。 我国是电池生产第一大国，仅生产干电池每年耗铅13万-14万吨，如果向西方学习（国外产铅55%来自再生铅）对电池回收利用将会有良好经济效益。 针对废旧电池的建议 （1）??? 加强宣传，提高居民意识 （2）??? 制作废旧电池收集箱 （3）??? 生产商、消费商实行旧电池与现金换新电池的方法。 （4）??? 在电池上协商宣传标语：电池污染环境 （5）??? 开发新产品，寻找高科技替代品 （6）??? 奖罚制度，对乱扔电池者罚款。 （7）??? 国家出台措施，严格保证电池回收过程的实现。 废旧电池的危害及利用调查问卷 1. 废旧电池你如何处理？ A 垃圾桶 B 电池回收站 C 乱扔 D 其他? 2． 用过玩具车的电池还会再次利用吗？ A 会 B 不会 3． 你一般用什么牌子的电池？ A 双鹿 B 南浮 C 长虹 D 其他 4． 你一般会用什么类型的电池？ A 一次电池 B 二次电池 C 太阳能电池 D 其他 5． 你知道废旧电池的危害吗？ A 知道 B 不清楚 C 不知道 6． 你一年一般要用多少电池？ A 5-10节 B 11-20节 C 21-30节 D 其他 7． 电池对你家的帮助大吗？ A 非常大 B 一般 C 不大 D 不知道 8． 你支持电池回收吗？ A 支持 B 不支持 C 无所谓 9． 你看到地上的废旧电池你会捡起来吗？ A 会 B 不会 C 偶尔会 10． 您的电池使用寿命一般是？ A 一星期 B 一个月 C 三个月 D 不清楚 感受 它让我们知道了应该如何学习。以前总是老师教一点儿就学一点儿，一遇到老师没讲过的就束手无策了。通过这次研究性学习，即使以后再遇到老师没讲过的，我们也知要到图书馆或上网查找资料，进行自学。  ——陈中正 研究性学习活动拓展了我们的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，仅在网上查找了有关资料，而且还到工厂实地参观、访问。虽然在采访时我们都很紧张，很多东西都忘了问，但是我们都认为这次活动特别有意义。