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我自尊 我自爱 第5课 做自尊自爱的人 单击页面即可演示 欣赏视频《晏子使楚》 思考：晏子为什么在楚国受到尊敬？ 第一站 肯定自我 材料一 四年级时的一次作文课上，老师在全班同学面前读我写的作文，并大加赞扬。这提高了我学习语文和写作的兴趣，后来我写的作文经常被作为范文在班内朗读。 材料二 以前我在自习课上经常说话，惹同学们讨厌，我决心改正错误。后来在老师和同学们的帮助下，我改掉了这个坏毛病，同学们开始喜欢我了。 ★材料中两位同学为什么会发生令人可喜的变化？你有过类似的经历吗？和大家分享一下。 自尊自爱的心理品质是在对自我价值认识的基础上逐步形成的。 我的优点： 我的缺点： 怎么对待自己的优点和缺点？ 能量加油站：肯定自我 要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、看重自己，消除自我轻视行为。 要看到自己的缺点。人不怕有缺点，怕的是不能正确对待缺点。我们要努力把缺点转化为优点，从而提升自我价值，维护自尊自爱的形象。 第二站 尊重他人 生活你我，学会尊重 你如何看待漫画中人物的行为？你有过类似的经历吗？请你换位思考，尝试体会被嘲笑的人的心情。 大胖子来喽，快看！ 拖油瓶，这次考了几分呀？ 18分，不愧为浆糊脑袋 尊重他人 自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，我们也正是在尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱良好品质的。 一位老师在课堂上向学生提问，发现班里一个学习最差的学生也跟其他学生一样举起了左手。然而，当他站起来回答时却一个字也答不出。下课后，老师把这个学生叫到办公室，问他为什么不懂也举手，学生哭着说：“别人都会，如果我不举手别人会笑话我。”老师于是告诉这个学生，下次提问如果会答就举左手，不会就高举右手。 以后，每看到这个学生举左手，老师都尽量给他机会让他答题，举右手时从不提问他。一段时间后，这个平素在班里学习最差的学生变开朗了，学习成绩也有了明显的进步。老师还悄悄告诉班里其他几个学习处在中下游的学生：不会时请高举右手。 结果，他发现整个班都变了。 请你说说这个班级发生变化的主要原因。 尊重他人 尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，能从内心欣赏他人的优点和长处，也要包容他人的缺点和不足，对他人与自己不同的地方能够接受、不排斥。 在日常生活中怎么做到尊重他人？可以举自己身边的例子。 尊重他人 尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。 生活中，我们怎样做就是尊重他们的劳动呢？ 生活处处有尊重 交警 环卫工人 医生 司机 尊重他人就是尊重自己。 尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，能从内心欣赏他人的优点和长处，也要包容他人的缺点和不足。 尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。 能量加油站：尊重他人 二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪汉都欣然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻居笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。 受过老人帮助的流浪汉不少重新成了自食其力的人。 第三站：不做有损人格的事 老人并不需要搬动那些砖头，可他为什么要那些流浪汉为他搬砖头而不是直接给予他们施舍，这是不是多此一举呢？ 不是，老人是为了让他们通过自己的劳动来获取报酬，成为一个劳动者，而不是牺牲自己尊严的乞讨者。老人以这种方式保存他们的尊严，让他们感受被人尊重的快乐。 在下列情况下，你会怎么办？ 1.同学取笑你的身材。 2.自己的家庭条件比较差，有的人看不起你。 3.你辛辛苦苦写的作文获奖了，有同学却说是抄来的。 结论一：我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等。 感受自尊 一天下午，连续加班的珠海市某电子有限公司的工人们，在规定的10分钟工休时间里，趴在工作台上休息。企业外方老板见工人们没按照她的规矩休息，便勃然大怒，要求工人排队跪下。人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个女老板，他是来自河南的打工仔孙天帅。女老板吼叫着：“你为什么不跪？”“我是不会给你下跪的!”女老板恶狠狠地说：“不跪就开除！”孙天帅把胸卡往地上一扔；“开除也不跪，我是中国人！”然后愤然离去。 你为孙天帅感到遗憾吗？为什么？ 尊重他人的具体做法 1.尊重他人的人格 2.按时赴约 3.在称呼上尊重对方 4.谈话时要考虑对方的感受 5.谈话要注意符