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小学语文专项练习
一、反问句和陈述句互改练习
(一)把下列反问句改成陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?
3、这清白的梅花,是玷污得的吗?
4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?
10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?
11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?
13、十万支箭,三天怎么造得成?
14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
(二)把下面的句子改成反问句:
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好,我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事,我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动,连棵花叶养不活,这是真理。
二、修改病句练习(可在原句上修改病句)
首先教教你。
修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)
再来考考你。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
7.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2.我把养花当作生活中的一种情趣。
3.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2.我们漫步在郊外的航道上。
3.我在区运动会上,为学校争得了名誉。
4.两山之间流动着弯曲的小路。
5.漫山遍野响起了激动人心的口令。
下面的句子不完整,请加以补正。
1.我们必须讲卫生的习惯。
2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4.清明节前的晚上。
改正下面句子中词序排列不当的地方。
1.语文对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3.校门两旁的迎风招展红旗。
4.我们讨论了并且听了老红军的报告。
5.阳光照在透过玻璃的桌子上。
6.这个深深有趣的想法印在我心里。
7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
改正下列句子中词义重复的地方。
1.山村里,满山遍野到处都是果树。
2.我有一条很红的鲜红的红领巾。
3.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
4.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
改正下列句子中不妥当的地方。
1.《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3.花园里开满了各色各样的黄菊花。
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
5.他的家乡是北京人。
关联词填空
1、(? ?)风吹雨打,我们( ??)坚持到校学习。2、(? ?)成绩再好,你(?? )不能自满呀!3、我(?? )这么用功,( ??)成绩还是不如你4、有人口头上(? ?)讲得很好,(?? )行动却做得很少。5、(?? )雨再大,路再滑,我们( ??)要按时报到。6、这种境界,(? )使人惊叹,(? ?)叫人舒服。7、(? ?)怎么拥挤,他(? ?)能挤过去。8、四合院的房子与房子之间,(?? )相互连接,(? ?)各自分开,有分有合。9、雷锋(? ?)死了,(?? )他的精神永远在我们心中。10、这个橡皮(?? )我的,( ??)李明的。11、这样的住宅(?? )有些拥挤、杂乱,( ??)非常适合人与人之间的交流。12、(? ?)水再上涨,江堤( ??)有危险。13、( ??)困难再大,我们( ??)要坚
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