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中学体育课教学的现状及改进对策探究 　　【摘 要】 学校体育教学涉及诸多方面的内容，中学体育教学是相当重要的内容之一，众所周知，当前我国中学生的身体素质不容乐观，很多学生的体育技能较差。现阶段我国大力提倡素质教育，为了全面提高学生的综合素质，必须加强体育教学。一方面教师和家长要重视体育教学，不能只看重学生的文化课成绩，另一方面，学生要有参加体育锻炼的意识。 　　【关键词】 中学体育课；教学现状；改进对策 　　【中图分类号】G63.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01 　　体育课教学不同于其他文化课教学，这是因为体育课教学需要学生真正“动起来”，特别是中学生的学习压力大，学习时间紧张，更需要加强体育活动，这就给中学体育教师的教学提出了更加严格的要求，中学体育教师应当认真了解当前体育教学的形势，采取多种途径不断充实自己，进行主体性教学，激发学生上体育课的积极性，让学生们热爱上体育运动。本文主要探讨和研究中学体育课教学现状及改进对策[1]。 　　一、中学体育教学现状研究 　　在目前应试教育的大背景下，我国几乎所有中学的体育课教学都会受到中考或者高考的冲击，相当数量学校的体育课教学得不到保障，造成这种情况的原因是多方面的，譬如天气的影响；但更多的是受到应试课程的影响。更有甚者，有的学校的毕业班会取消体育课，因为体育课的成绩不会对学生