我国专业学位研究生教育中介评价理论思.PDFVIP

我国专业学位研究生教育中介评价的理论思考 范兆娟 (南京财经大学 科研处，江苏南京 210046) 摘要：专业学位是相对于学术性学位而言的学术类型，在我国发展相对较晚。近年来，专业学位研究生 发展规模迅速但质量令人担忧。科学的评价机制是专业学位研究生教育质量的重要保证，本文着力对专业 学位研究生教育质量的评估机构展开研究，从 中发现问题并提出相应的建议。 关键词：专业学位；研究生教育；社会中介 ；理论思考 中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1672—6049(2015)04—0089—40 一 、 研究背景 信任度一直在下降，有人甚至称其为函授研究 专业学位 (ProfessionalDegree)是相对于学 生、进修研究生”J，因此我们在为专业学位的 术性学位(AcademicDergee)而言的学术类型，我 规模在短时间内迅速发展感到欣喜时，专业学位 国的专业学位主要招收具有一定职业背景的考 研究生教育质量也着实让人担忧。