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沪教版语文高一下册37《在马克思墓前讲话》课件(共53张ppt)
在马克思墓前的讲话恩格斯 在马克思墓前的讲话恩格斯 《共产党宣言》1848年德文版封面 (美国高中生必读书) (1) 注音 悼( )词?? 估量?( ) 芜( )杂??? 豁( )然开朗? 嫉( )恨 诬( )蔑 卓( )有成效?? 诽谤( )? 诅咒( )?? 给( )予答复? 结合语境解释下列词语。 繁芜丛杂—— 浅尝辄止—— 豁然开朗—— 忌恨—— 题解 在马克思墓前的讲话 从题目能否看出文章的体裁和表达方法? 问题1 朗读第一段。 问:这段话表达了恩格斯什么心情?哪些词语是传达这种感情的关键要点?朗读时应如何处理? 问题2 在本论部分作者写了马克思什么伟大贡献?马克思的第一个发现具有什么意义?从什么地方可以看出? 问题3 集体朗诵第4段 提问:“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”是什么关系?说明什么问题? 问题4 马克思的墓志铭是-- 问题5 第7段的第一句话说:“马克思首先是一个革命家”,那么其次是什么?“首先”又应该从什么角度来理解呢? 问题6 正因为马克思在他的一生中,从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献,所以在恩格斯看来,他的逝世会带来什么样的后果呢? 问题7 结合上面说的马克思两方面的贡献,到底“战斗着的无产阶级”和“历史科学”分别指什么而言? 问题8 现在议论部分,论点有了,论据有了,还少一个结论,请找出来。 文章结构 小结: 品位本段“破折号”的作用 (1)停顿作用,表示不想说出又不得不说出的矛盾。 (2)解释作用,说明“永远地睡着了”。二者交织在一起,表达了复杂的感情 解读第3段 为什么要用达尔文的发现作比较? 明确:用“马克思发现人类历史的发展规律”同“达尔文发现有机界的发展规律”进行类比,是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。达尔文的进化论使人正确认识到人与自然的关系,马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。 解读第4、5段 明确:不仅如此”的“此”指代“发现了人类历史的发展规律”。马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”。 这个“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心,把文章的意思又向前推进了一步:由人类历史发展的一般规律,进而发现了资本主义社会的“特殊规律”,这就是剩余价值规律。 这个特殊规律的发现,使那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家(他们行不清资本主义的剥削实质)和社会主义批评家们(他们诅咒资本主义,空想社会主义)一下子“豁然开朗”了。这一鲜明的对比,说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。 第5段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现?从写作方法的角度看,“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么? “一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。这句话是对3、4段的概括。 由“两个发现”过渡到“他所研究的每一个领域”,从写作方法的角度看,是“点”与“面”和“详”与“略”的关系。表明了作为科学家的马克思,其研究领域之广(“每一个领域”),钻研之深(“不是肤浅地研究”),价值之大(“都有独到的发现”)。 表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩之大,与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。 马克思作为“科学巨匠就是这样。但是这在他身上远不是主要的”。”这样““这”指代什么? “这样”指马克思所有科学发现的共同特点:独到、很多、不是肤浅地研究。“这”指代马克思作为科学家在自然科学方面所做的贡献。 两种程度不同的“喜悦”。后者的“喜悦”程度更深些。既然两种发现都令马克思感到喜悦,就表明马克思对任何科学理论均高度重视;但后者喜悦程度深,则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现,兴趣尤为浓厚。 由此可见,马克思是站在实践的高度上看待科学理论,他认为理论的最终目的是应用于实践,理论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而科学,他更强调科学在实践中的应用。这一点在第7段中表现得更为突出。 解读第7段 这句话是说,与马克思在革命理论方面的成就相比较,他在革命实践中贡献更为重要。加“首先以示强调。这句话与第6段中“但是这在他身上远不是主要的”相照应。 阅读一系列报纸的名称时应注意后面注明的时间,这些时间有它们的连续性,这些名称和时间的背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯,报纸名称实际上是他参加革命斗争的标志,用以
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