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- 2018-10-11 发布于四川
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关注校园安全 案例分析 案例一 案例二 案例三 案例一: 某小学学生在出课间操下楼时发生拥挤踩踏事故,造成多名学生受伤。 案例二: 一小学三年级学生在午饭后回校,在教学楼走廊上玩耍,右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠楼至一楼。 案例三: 在一节早读课之前,班上一名女同学,因与一名男生发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤。 案例分析 案例一 案例二 案例三 案例一: 某小学学生在出课间操下楼时发生拥挤踩踏事故,造成多名学生受伤。 案例二: 一完小三年级学生在午饭后回校,在教学楼走廊上玩耍,右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠楼至一楼。 案例三: 在一节早读课之前,班上一名女同学,因与一名男生发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤。 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾结校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 学习安全知识: 2、体育课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。 3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 上课小腿莫伸长, 走道狭窄不疯狂, 上下楼梯靠右走, 危险游戏一扫光, 同学之间有摩擦, 宽容谦让是良方。 安全顺口溜 像下面这种情况,我们班发生过么? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 选择题:??(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是(?? )??? A、原谅同学或报告老师,让老师处理。??? B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。??? C、据情节给予报复。??? D、叫家长到学校来教训对方。 A (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ?? )??? A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。??? B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。??? C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。??? D、养成良好的个人卫生。 C (3)乘车时较为安全的行为是(?? )??A、在道路中间拦车。??B、上车时争先恐后。??C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。??D、不乘坐无牌、无证车。 C、D (5)遇到火灾时,拨打(? ? )A、110 B、119 C、120 D、121 B (6)在道路上行走时(? ? ) A、和同学边走边打闹? B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走? C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。? D、为赶时间与机动车辆抢行 B 判断题: (1)使用刀具时,互相比划、打闹。??????? (?? ) (2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。???? (? ? ) (3)用手或金属制品去接触插头底部。???????? (?? ) (4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。 ( ? ) (5)用沙子或泥土打仗。?????? ( ) (6)下雨天,在湿的地面上奔跑。 (? ) (7)站在凳子上往阳台下看。 (?? ) √ × × × × × ×
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