医用无机化学实验教学大纲.doc

★★★★★ 《医用无机化学实验》教学大纲 课程名称： 医用无机化学实验 英文名称： Medical inorganic chemistry experiments 课程设置形式： 独立设课 课程模块： 基础课 实验课性质： 基础课实验 课程编号： 042200390 课程负责人： 母昭德 一、学时、学分 课程总学时： 实验学时： 36 课程学分： 4.5 二、适用专业及年级： 医学本科，医学一般本科，2007级 三、实验配套教材 《医用化学实验指导》、《基础化学实验指导》，自编，重庆医科大学，2005年 《医用化学实验》（全国医学院校协编教材），余瑜，尚京川主编，2008年 四、课程目标与基本要求 医用无机化学是一门实验科学。医用无机化学实验课是实施全面的医用化学教育最有效的教学形式；是培养学生按照认知过程，运用科学方法学会创新思维，不断获取知识和技术，从而具有自学能力、解决问题的能力和综合实验能力的重要环节。 在实验室，学生是学习的主体，在教师的指导下，自己动手进行实验，练习解决医用无机化学问题，各项智力因素（动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达）同时得到发展；在培养智力因素的同时，医用化学实验在培养学生非智力因素方面也起着不可替代的特殊作用，比如谦虚好学、勤奋不懈、团结协作、实事求是、创新存疑、等科学品德和科学精神的训练；整洁、节约、准确、有条不紊等良好的实验习惯的养成，都是一个成功的科研工作者所不可缺少的条件，也是实验教学的重要作用之所在。 《医用无机化学实验》是医学院校学生的第一门实验必修课，尽管与相应的理论课——医用无机化学有着紧密的联系，但它是一门独立的课程。在目前中学化学应试教育和中学化学实验依附地位的大背景下，对刚踏入大学门槛的大一年级学生来说，《医用无机化学实验》实际上已成为医学院校实验教学的启蒙课程。因此这门课程的教学目的应体现（1）基础性，（2）系统性，（3）综合性。 1、严格遵守实验室各项规章制度。 2、树立环保意识，学会实验室中的三废处理、安全防火、自我保护等技能。 3、学习基本的无机化学实验技术，熟练掌握和规范使用常用玻璃仪器和简单度量仪器。 4、学习和巩固医用无机化学反应的基本原理；学习和掌握简单无机物的制备、分离和分析的原理及操作。 5、正确地记录实验数据；归纳、综合，正确处理和表达实验数据和实验结果；初步掌握实验误差的表示方法；提高测定实验的精确度。 5、学会细致地观察和记录实验现象；会用专业术语表达实验结果；会总结分析实验结果；结合所学知识，讨论实验中发现的新问题；能够在实践中主动获取新知识。 7、结合医用无机化学的基本理论和基本知识，深刻理解每一个实验的设计原理和步骤，认真思考和讨论每一个实验中设定的思考题和实验习题。通过实验，培养学生独立思考的能力。 8、通过实践，培养学生科学、严谨的探索精神和团结、协作的精神，从而提高他们独立进行综合实验的能力。 其它说明： 作业要求：要求学生实验前作好预习准备，认真实验，认真完成实验报告，并解答相关的实验思考题。 课外学术要求：听相关的讲座。 五、主要仪器设备名称 型号、 规格、 台套数 循环水式多用真空泵 SHB-IV双A 不锈钢双面四表四抽头 8 电子天平 JA3003 1mg-300g 2 PH计 720 4 分光光度计 UV2000 190-1000nm 4 六、实验内容与目标 编号 实验项目名称 实验类型 项目类型 学时 实验分组 备注 1 NaCl的制备与鉴定 必做 基本型实验 (12个) 3 2 人 课内 2 酸碱比较 选做 / 3 苯酚含量测定 必做 3 4 配合物的制备和性质 必做 3 5 HAc的Ka、α测定 必做 3 6 酸碱标定和比较 必做 3 7 硫酸亚铁铵的制备 必做 3 8 Na2CO3含量测定 选做 / 9 光度法测定铁 必做 3 10 HCl浓度标定 选做 / 11 阿司匹林药片中乙酰水杨酸含量的测定 必做 3 12 化学反应速率 必做 3 13 分光光度法测定邻菲咯啉铁配合物的组成 必做 提高型实验 (4个) 3 14 PbCl2的Ksp测定 必做 3 15 水样中F-含量测定 必做 3 16 配合物的制备和性质；电位滴定 选做 / 七、考核方式及成绩评定 本门课程的考核方式为笔试与操作相结合，笔试部分与医用无机化学理论考试同时进行，占卷面成绩的20%，实验预习、操作、报告及平时表现成绩共占80％。 八、实验内容 实验一 氯化钠的制备与鉴定（3学时） 一、实验目的 1．掌握提纯氯化钠的原理和方法。 2．掌握溶解、加热、沉淀、过滤、蒸发、结晶等基本化学操作。 3．了解Ca2+、Mg2+、SO42-的鉴定方法。 二、实验内容 1．粗食盐提纯