中国英语能力等级量表背景下中学英语课堂教学的研究.docVIP

中国英语能力等级量表背景下中学英语课堂教学的研究 　　【摘要】“中国英语能力等级量表”是近两年来，在英语教学领域中诞生的一个新名词，中国英语能力等级量表计划在2017年推出，2020年正式落实。它的主要目的为了开发多等级、连?有序的系列考试，适当整合现有的英语考试，减少重复考试，改革考试内容与形式，满足毕业、升学、就业、出国等对综合语言运用能力评价的多元化需求。 　　【关键词】中国英语能力等级量表 中学英语 课堂教学 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0113-02 　　一、中国英语能力等级表在中学英语教学应用的必要性 　　英语是世界上使用国家最多的语言，是五大通用语言之一，在经济、政治、文化等各个领域都有应用到英语知识，对于学生来说，学好英语知识不仅仅是为了提升学生的英语学习成绩，还是为了学生以后的发展做准备工作。如果学生在学习英语知识时，只是掌握了理论知识，英语实践应用能力差，对于自己今后的发展必然会形成阻碍。而中国英语能力等级表是根据我国当前英语教学情况，根据社会及学生发展需要出台的一项新型英语教学改革政策，在未来该能力量表的应用，必将对英语教学的方式，考试内容等产生影响，对于学生学习成绩的提升亦有不小的帮助，所以，在当前的中学英语教学中需要应用英语能力等级量表。 　　二、当前中学英语教学中存在的