2018年秋八年级物理上册期末复习精练第5章我们周围的物质本章知识梳理习题课件粤教沪版.pptVIP

3. 小月想通过实验比较甲、乙两种无色无味液体密度的大小. 她选用了天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验. 小月的操作步骤如下： （1）将天平放在水平台上，使横梁平衡， 分别往两烧杯中倒入适量的甲、乙液体后，将两烧杯各自放在托盘天平的左右盘内，并用滴管调节两杯中液体的量，直至横梁重新平衡（如图M5-8所示）. 这一步骤是为了量取两杯__________ 相等的不同液体. 质量 （2）为了比较出两液体密度的大小，小月从天平上取下两烧杯放在水平台上，通过观察______________，则__________ 的密度小. 二、求密度鉴别物质 4. 体育课所用的铅球，质量是5 kg，体积为5×10-4 m3，这种铅球是纯铅做的吗？（ρ铅=11.3×103 kg/m3） 液体体积 体积大 解：已知m=5 kg，V=5×10 -4 m 3， 那么铅球的密度ρ=m/V=5 kg/5×10-4m3 ＝10×103 kg/m3， 此铅球的密度为10×103 kg/m3，小于铅的密度 11.3×103 kg/m3，所以这种铅球不是纯铅做的. 5. 有一枚体育运动会颁发的金牌，先称得它的质量为25 g，再把它浸没到原先盛有200 mL水的量筒中，水面上升到202 mL刻度处. 通过有关计算说明这枚金牌是否是纯金制成的. （纯金密度是19.3×103 kg/m3） 解：金牌的体积V=202 mL-200 mL=2 mL=2 cm3, 金牌的密度ρ=m/V=25 g/2 cm3=12.5 g/cm3 =12.5×103 kg/m3， 因ρρ金，所以，这枚金牌不是由纯金制成的. 三、求体积 6. 有一捆铜丝,质量是49 kg,铜的密度是8.9×103 kg/m3,则它的体积是多少立方米? 解：V=m/ρ=49 kg/8.9×103 kg/m3 ≈5.5×10-3 m3. * 第五章　我们周围的物质 本章知识梳理 ※思维导图 1.质量的概念.（认识） 2.固体和液体质量的测量.（操作） 3.密度的概念；密度知识的简单应用；密度概念与 物理现象.（理解） 4.物质的属性；物质属性与物质用途的联系.（认识） 5.物质属性与科技进步（物质的属性可以是弹性、硬度、磁性、导电性等）.（认识） 6.根据提供的信息，了解一些新材料的特点及其对人类生活带来的影响.（认识） ※考纲要求 一、质量 1. 质量的定义：物体所含____________叫质量，用符号__________表示. 2. 质量的特点：物体的质量不随物体的__________、__________、__________的变化而变化，所以质量是物体本身的一种__________. 3. 质量的单位： （1）国际主单位：__________. （2）常用单位：________________________________. ※知识梳理 物质的多少 m 形状 状态 位置 属性 千克（kg） 吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）换算关系： ______________________________________________. （4）质量的估计：一个苹果约 150 g、一头大象约 5 t、一只鸡约2 kg、中学生约50 kg、一枚鸡蛋约40 g. 二、质量的测量 1. 质量的测量工具： （1）生活中：杆秤、台秤、电子秤、案秤、磅秤等. （2）实验室：_______________________. 1 t=1 000 kg，1 kg=1 000 g，1 g=1 000 mg 托盘天平 2. 天平的使用方法： （1）“放”： 把天平放在水平台上. （2）“看”： 观察天平的_____和标尺的_________. （3）“调”： ①____________________________________；②_____________________________________. （4）“称”： 把被测物体放在 __________里，用镊子向__________里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡. 量程 分度值 把游码移到标尺左端的“0”刻度线处 调节平衡螺母使横梁平衡 左盘 右盘 （5）“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值. （6）注意事项：①被测物体质量不能超过天平的称量；②砝码要轻拿轻放，不可让天平受到强烈震动；③保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上；④取用砝码必须使用______，不能用手直接取砝码，保证砝码的精确；⑤用后应将游码归零，砝码归盒. 镊子 （7）调节与读数注意事项：①调节横